Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень

Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень





Государственное автономное образовательное учреждение

высшего проф образования

Тюменской области

«ТЮМЕНСКАЯ Муниципальная АКАДЕМИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»

2.6. Реализация программ послевузовского образования

СМК – РППО - РУП - 2.6.2 - 2012




^ СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ






СОГЛАСОВАНО

Проректор по научной работе

_______________ Н.А. Костко

"____" _______________ 2012 г.



УТВЕРЖДЕНО

Решением Учёного совета

(протокол № 11 от 27.06.2012 г.)


СОГЛАСОВАНО

Проректор Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень по учебной работе

______________ Т.А. Кольцова

"____" _______________ 2012 г.


И.А. Грошева


^ СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ

Рабочая учебная программка


Научная специальность

22.00.08 Социология управления


Тюмень

2012


ББК 60.54+56

С 69


Социология управления [Текст]: рабочая учебная программка для подготовки аспирантов по научной специальности 22.00.08 Социология управления. Тюмень: ГАОУ Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2012. 32 с.


Рабочая учебная программка по дисциплине «Социология управления» разработана в согласовании с Федеральными муниципальными требованиями к структуре основной проф образовательной программки послевузовского проф образования (аспирантура) и учебным планом подготовки Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень аспирантов по научной специальности 22.00.08 Социология управления.

Рабочая учебная программка включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы; оценочные средства для текущего контроля успеваемости Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, промежной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины; материально-техническое обеспечение дисциплины.


Одобрено на заседании кафедры философии, истории и социологии (протокол № 10 от 01.06.2012 г.), печатается по решению Совета Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень по научно-исследовательской работе (протокол заседания Совета по НИР № 10 от 13.06.2012 г.).


Рецензенты:

Т.А. Иванычева, к.с.н., доцент ГАОУ ВПО ТО «Тюменская муниципальная академия мировой экономики, управления и права».

^ Н Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.В. Блажевич, д.ф.н., доктор, доктор кафедры философии, зарубежных языков и гуманитарной подготовки служащих ОВД Тюменского института увеличения квалификации служащих МВД Рф.


Автор-составитель: к.с.н., доцент Грошева И Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.А.


© ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП», 2012

© И.А. Грошева, 2012
^ 1. Цели освоения дисциплины
Целью подготовки в аспирантуре по специальности 22.00.08 - социология управления является обеспечение разных сфер управления научными и научно-педагогическими кадрами, также высококвалифицированными специалистами-практиками, обладающими современными Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень научными способами управленческого анализа и принятия управленческих решений.

Целью исследования курса «Социология управления» выступает формирование у обу­чаемых познаний о более животрепещущих процессах в области управления в купе с детализированным изложением заморочек Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень во всех областях публичной жизни – экономической, социальной, политической и духовной. Познание содержания социологии управления как науки и учебной дисциплины обогатит юных профессионалов новыми научными приемами и способностями, которые могут в предстоящем отыскать Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень применение в их трудовой деятельности.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Содержание и преподавание учебной дисциплины «Социология управления» плотно сплетено с дисциплинами «История социологических наук», «История и философия науки».

В программке учтены Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень межпредметные связи с другими дисциплинами специализации, изучаемыми в образовательных учреждениях.

Для исследования дисциплины обучающиеся должны:

а) знать:

б) уметь:

в) иметь представление:

Аспирант Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень должен быть готов к получению теоретических познаний, также формированию научных познаний об исследовании и анализе публичной жизни.


^ 3. Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины

Общие проф компетенции в согласовании с уровнем образования:


Проф компетенции отрасли науки :


В Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень итоге освоения дисциплины обучающийся должен:

а) знать:

б) уметь:




в) обладать:



^ 4. Структура Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень и содержание дисциплины «Социология управления»

4.1.Структура дисциплины «Социология управления»

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 9 зачётных единиц либо 324 часа.

Лекции – 20 час.

Семинарские (практические) занятия – 20 час.

Самостоятельная работа – 284 час.

Вид аттестации – экзамен.


^ Структура дисциплины


Раздел

дисциплины

(темы)

Виды учебной работы Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, включая самостоятельную работу аспирантов и трудозатратность

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости


Всего

Лекции

Сем. (практ.) занятия

СР

^ Раздел 1. Социология управления как наука

86

6

4

76




Тема 1. Понятийно-категориальный аппарат социологии управления как итог её междисциплинарного развития

27

2

-

25

Опрос, дисскусия

Тема Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень 2. Суть и содержание общественного управления. Законы, способы и принципы

30

4

-

26

Опрос, практические задания

Тема 3. История развития управленческой социальной мысли

29

-

4

25

Опрос, практические задания, дисскусия

^ Раздел 2. Социальные нюансы управления организацией

116


10

4

102




Тема 4. Социология организаций как реализация функций управления

29

4

-

25

Опрос, практические задания, взаимоопрос

Тема 5. Организационная культура

30

-

4

26

Опрос Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, практические задания


Тема 6. Групповая динамика и коммуникации

30

4

-

26

Опрос, практические задания, тестирование

Тема 7. Фаворит управленческого типа

27

2

-

25

Опрос, практические задания, дисскусия

Раздел 3. Социальные технологии и эффективность управления

90

4

10

76




Тема 8. Организационное развитие

31

-

5

26

Опрос, практические задания, дисскусия, тестирование

Тема 9. Соц контроль и эффективность управления

27

2

-

25

Опрос, практические Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень задания, тестирование

Тема 10. Социальные технологии в управлении. Соц проектирование, программирование и прогнозирование

32

2

5

25




^ Раздел 4. Методология и методика определенных социологических исследовательских работ

32

-

2

30




Тема 11. Прикладные исследования, тренинги и деловые игры в сфере управления

32

-

2

30

Опрос, практические задания Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, выполнение проекта программки социологического исследования, тестирование

ИТОГО

324

20

20

284

Экзамен



4.2. Содержание дисциплины


^ РАЗДЕЛ 1. СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ КАК НАУКА


Тема 1. Понятийно-категориальный аппарат социологии управления как итог её междисциплинарного развития


Понятие социологии управления, объект, предмет. Главные направления исследовательских работ социологии управления. Способы и подходы Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень к управлению в социологии и менеджменте, общее и особое в понятиях управление, менеджмент, администрирование. Главные задачки социологии управления. Функции и способы социологии управления. Социология управления как итог взаимодействия социологии, менеджмента Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, социологии организации, социологии труда и экономической социологии. Соц информация и требования к ней. Управленческие дела и их структура. Система власти и дела руководства-подчинения. Вертикальные и горизонтальные, формальные и неформальные социальные дела Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Субординация и координация. Понятие социальной ответственности.

Категориальный аппарат социологии управления осуществляется совокупой таких понятий, которые структурируют систему категорий: «субъекта управления» (общество, правительство, фаворит, партия, бюрократ, клика, элита), «объект управления», «организация как объект управления», «среда Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управления», «бюрократическая система, как технологическая часть управленческой среды»; понятия, отражающие процесс управления: «алгоритм управленческого действия», «управленческое решение», «информационные технологии в управлении», «коммуникативные связи», «сетевое партнерство»; понятия, отражающие стратегию управления: «цель управления»; «управленческие отношения Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень»; «система управления»; «органы управления»; «технология управления»; «управленческое сообщество».


^ Тема 2. Суть и содержание общественного управления. Законы, способы и принципы

Управление как система взаимодействия. Управление как наука. Управление как процесс, включающий четыре главных функции Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень: планирование, организация, мотивация и контроль. Значение понятия «социальное управление» в широком и узеньком смыслах. Основной отран управления является – целеполагание. Стимулы и мотивы – их роль в целеполагании. Творческий потенциал личности, умственная собственность, мощная структурированная Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень соц организация как ресурсы управления. Закономерности общественного управления. Корпоратизм как один из методов организации публичной жизни. Целеполагание как определяющий элемент всех стадий управленческой работы: информационной, организационной, регулирующей, координирующей, контрольной. Системный подход и Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень целеполагание. Выявление и анализ беспристрастных закономерностей развития общества как база целеполагания. Потребности, интересы и реальные способности общества как принципиальные целеформирующие причины. Стратегическое целеполагание. Виды и иерархия целей. Понятие социальной концепции Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Определение цели социальной системы. Открытая и закрытая системы. Более общие, значительные и нужные связи, изучаемые наукой управления. Необходимость контраста, специализации и интеграции управления, приоритетность соц целей, возрастание субъективности, интеллектуальности в управлении, преобладание Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень глобальных, генеральных, стратегических целей в достижении целостности системы. Принципы управленческой деятельности, дозволяющие сформировывать систему управления и подбирать совокупа способов, нужных для заслуги целей: единоначалия в принятии решений и коллегиальности при их обсуждении; сочетания отраслевого Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень и территориального управления; прогнозирования результатов управления и т.д. Суть и специфичность способов управления. Соотношение самоуправления, саморегуляции и научных способов управления.


^ Тема 3. История развития управленческой социальной мысли


Исторические этапы становления и развития управленческой Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень мысли, скопление разных взглядов, представлений и опыта на каждом из их: 1) старый период; 2) промышленный; 3) период классификации; 4) информационный. Предпосылки и истоки формирования рационалистической парадигмы управления. Воздействие философского рационализма и социологического позитивизма на Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень ее становление. Общая черта рационалистической парадигмы управления. Рационалистические концепции управления созданием Ф.Тейлора, А.Файоля, Г. Форда. Их интерпретация в российскей науке управления. Критика традиционной рационалистической школы управления представителями теорий «человеческих отношений Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень». Бихевиоризм в теории управления как попытка отказа от рационалистической парадигмы. Общее и особое в разных периодах и школах общественного управления. «Классическая» теория организации М. Вебера. Теория общественного деяния. Суть рационализации как общественного процесса Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Понятие и суть парадокса «бюрократия». Власть и господство. Класс и классовый статус. Концепция разделения труда Э. Дюркгейма. Концептуальная модель системного подхода Г. Спенсера. Принцип «изоморфизма» Л. фон Берталанфи. Принципы общей теории Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень систем. Свойство эквифинальности систем. Управленческая революция на Западе в 60-80-е годы ХХ века, ее суть и содержание. Концепция рациональности Г. Саймона. Власть и авторитет в концепции М. Фоллетт. «Диапазон контроля» Л.Урвика. Принципы Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень построения формальной организации Гьюлика-Урвика. Суть эмпирической школы управления и её вклад в развитие управленческой мысли. Принципы Л. Ньюмена. Управление по целям П. Друкера. История развития управленческой науки в Рф, особенности ее Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень формирования. Значение мыслях муниципального управления для формирования управленческой науки в Рф (Ордин-Нащокин А.Л., Посошков И.Т., реформы Петра I, Волынский А.П., Сперанский М.М., Витте С.Ю Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень., Столыпин А.С.). Заводская социология и развитие психотехники в 20-30-е годы ХХ века. Движение за научную компанию труда (А.К. Гастев). Общие черты и принципы, характерные разным видам управления по А. Богданову. Е. Ерманский Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень о законах и принципах научной организации труда. Социально-трудовая концепция управления Н.А. Витке. Концепция «административной ёмкости» Ф.Р. Дунаевского. Научная школа Института техники управления (ИТУ) (Е.Ф. Розмирович). Период после войны Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень развития управленческой мысли. Анализ организационных систем (П.К. Анохин, А.Д. Урсул, Г.П. Щедровицкий). Социология организаций (Н.И. Лапин, А.И. Пригожин, О.И. Шкаратан, В.Г. Подмарков). Новосибирская модель Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управления (Р.В. Рывкина, Т.И.Заславская).


^ РАЗДЕЛ 2. СОЦИАЛЬНЫЕ Нюансы УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ


Тема 4. Социология организаций как реализация функций управления


Управление и соц организация, соц порядок, соц равновесие. Понятие о соц пространстве организации Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Усиление воздействия управления на соц развитие. Управление как метод разрешения противоречий общественного развития. Понятие «организация» и его три значения. Две формы организации – формальная и неформальная. Принципы их проектирования и развития. Элементы формальной Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень организации. Бюрократическая форма организации (М. Вебер). Адхократия как форма бюрократического управления. Восточные и западные модели бюрократии. Открытые и закрытые социальные группы. Типы организационной структуры. Актуальный цикл организационной структуры. Типология соц организаций. Коммуникационная структура Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень в неформальных организациях. Главные принципы организации.

Суть организационного места, его связь с формальными и неформальными отношениями. Понятие «социальной карты» организации. «Топография» организационного места: физическое, функциональное, статусное, иерархическое. Типы организационного поведения человека Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Понятие организационной структуры. Ситуационные переменные, действующие на выбор типа структуры организации. Организационная структура исходя из убеждений В.В. Щербины. Систематизация организационной структуры: по мотивированной направленности, специализации деятельности, проф дифференциации групп. Суть линейной структуры организации. Условие Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень удачного управления в линейной структуре. Плюсы и недочеты линейной структуры. Особенности линейно-функциональной и линейно-штабной структур управления. Понятие матричной структуры. Достоинства и недочеты матричной структуры. Дивизиональная структура организации. Сетевые организации Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Актуальный цикл организационной структуры.


^ Тема 5. Организационная культура


Соотношение и взаимовлияние культур разных уровней. Структура организационной культуры. Беспристрастная и личная организационные культуры. Ценности организационной культуры. Корпоративная культура. Типы корпоративных культур: неадаптивный, субстанциональный, рационально Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень-целевой и анемичный. Формирование корпоративной культуры. Типология организационной культуры. Типология Г. Хофштеде. Типология Т.Е. Дейла и А.А. Кеннеди. Типология Р. Акоффа. Сохранение и воспроизводство организационной культуры. Западная и русская Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень организационная культура: сравнительный анализ. Организационная патология. Воздействие культуры на организационную эффективность.


^ Тема 6. Групповая динамика и коммуникации


Понятие групповой динамики. Опыты К. Левина, создателя концепции групповой динамики. Свойства групповой динамики: цели и задачки группы; нормы группы Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень; структура группы; групповые роли и неувязка лидерства; групповая сплочённость, групповое напряжение; фазы развития группы. Типы поведения в группах: мотивированные и поддерживающие роли. Причины, действующие на групповую динамику. На личном уровне: возраст членов Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень группы, пол, уровень образованности, индивидуально-психологические особенности, социально-экономический статус. На групповом уровне: размер и состав группы.


^ Тема 7. Фаворит управленческого типа


Понятие власти. Власть как сила. Власть и насилие в осознании Х. Арендт Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Власть как соц институт. Власть позиционная и индивидуальная. Власть и авторитет. Почтение как база авторитета. Понятие «авторитетный приказ». Две традиции интерпретации авторитета. Локус власти. Индивидуальный, обычный и законный авторитет. Локус контроля. Различия Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень меж управлением и лидерством. Теория лидерства Р. Стогдила. Вероятностная модель лидерства Ф. Фидлера. Ситуационное лидерство в концепциях В. Врума, Ф. Йеттона. Институциональный контекст лидерства П. Друкера. Функции лидерства. Стили лидерства. Элементы Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень общественного контроля. Социальные нормы. Социальные санкции. Агенты формального и неформального контроля. Соблюдение норм.


^ РАЗДЕЛ 3. СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ

Тема 8. Организационное развитие


Появление и особенности концепции «организационное развитие». Причины, оказавшие конкретное воздействие на формирование Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень организационного развития. Концепция организационного развития Ф. Хьюза. Принципы и ценности, лежащие в базе организационного развития. Отличительные особенности организационного развития: запланированное изменение, применение теории и способов прикладной науки о человеке, процесс, консультант, уровни. Программка работ Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень по организационному развитию. Модели организационных конфигураций. Поэтапная модель организационных конфигураций К. Левина. Психические механизмы функционирования модели организационных конфигураций Э. Шайна. Модель процесса управления организационными переменами Л. Грейнера. Интервенция организационного Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень развития. Систематизация интервенций организационного развития. Гуманистический подход к осознанию личности и поведения человека. Файро-теория У. Шутца.


^ Тема 9. Соц контроль и эффективность управления


Соц контроль в управлении соц процессами. Контроль как функция общественного Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управления. Виды контроля. Муниципальный контроль: его предназначение, содержание, организация. Публичный контроль. Бюрократизм как проявление противоречий развития муниципального и публичного контроля. Формы и способы организации общественного контроля. Контроль и укрепление дисциплины. Контроль и соблюдение норм публичной Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень жизни. Функции общественного контроля. Аспекты и характеристики эффективности управления. Задачи общественного контроля и эффективности в русской системе управления.


^ Тема 10. Социальные технологии в управлении. Соц проектирование, программирование и прогнозирование


Социальные технологии как технологии Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень проектирования социально-экономических и политических систем. Задачки, для решения которых целенаправлено применение соц технологий. Трудоёмкость, оригинальность, простота и доступность, эффективность, сфера внедрения как аспекты различий соц технологий. Два главных типа соц технологий (В Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.В. Щербина). Социальные технологии, реализуемые в экономической, политической, социальной и духовной сферах.

Проектирование как выражение прогностической функции управления. Функции проектирование. Соотношение понятий проектирование, прогнозирование и планирование (Тощенко Ж.Т Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.). Сфера внедрения проектирования. Проектирование и соц конструирование. Причины, действующие на соц проектирование. Способы проектирования. Роль публичных потребностей в разработке общественного проекта. Этапы проектирования. Виды общественного проектирования: прогнозное, нормативное, прогнозно-нормативное. Соц проект как Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень документ, характеризующий цели, средства и этапы реализации намеченной программки соц конфигураций. Эффективность общественного проектирования. Моделирование как инструментальный способ технологии проектирования. Понятие модели. Прогностическая, имитационная и проективная функции модели.

Соц программирование как Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень элемент управленческого деяния. Цель и процедура программирования. Структура программки. Программно-целевой подход в управлении. Этапы научного программирования. SWOT-анализ как способ исследования среды. Средства организационного сопровождения процесса программирования: нормативно-правовые, материально-финансовые, организационно-технические Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень и информационные. Научное предвидение. Интуитивное, обыденное, религиозное как виды ненаучного предвидения. Формы конкретизации предвидения: предсказательная и предуказательная (Бестужев-Лада И.В.). Предвидение и прогнозирование. Понятие общественного прогноза. Особенности прогноза. Типология прогнозов Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень: поисковый, нормативный, мотивированной, плановый, программный, проектный, организационный. Методы разработки прогнозов. Этапы прогнозирования. Неувязка эффективности соц прогнозов.


^ РАЗДЕЛ 4. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА Определенных СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ Исследовательских работ


Тема 11. Прикладные исследования, тренинги и деловые игры в сфере управления


Специфичность прикладного Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень социологического исследования. Разновидности прикладных социологических исследовательских работ. Инженерный и клинический подходы к прикладным исследованиям. Процедура социологического исследования. Особенности работы с заказчиком. Программка исследования. Способы сбора инфы. Шкалы измерения. Требования Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень к выборочной совокупы. Особенности социальной инженерии как составной части управленческой деятельности. Два блока функций, определяющих границы социоинженерной деятельности. Неувязка нейтральности в исследовательских работах.

Исследование соц резервов производства. Соц планирование. «Дерево управленческих решений». Социальные технологии Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Соц проектирование. Принятие управленческих решений. Способ экспертных оценок. Понятие и функции тренинга. Виды тренинговых техник. Бизнес-тренинг. Тренинги личного роста. Составляющие деловой игры. Принципы построения деловых игр. Типология деловых игр Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.
^ 5. Образовательные технологии

В согласовании с требованиями паспорта специальности реализация обучающей программки предугадывает внедрение в учебном процессе последующих технологий: компьютерных технологий (компьютерный опрос, лекция – презентация); диалоговых технологий (опрос, взаимоопрос, дискуссия меж аспирантами, дискуссия педагога и Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень аспиранта); способа проектов (выполнение проекта программки социологического исследования и его общественная защита); способа опережающего обучения и др.

Учебный процесс происходит с внедрением различных способов организации и воплощения учебно-познавательной деятельности (словесные, приятные Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень и практические способы передачи инфы, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля (личного и переднего, устного и письменного опроса, экзамена); также используются структурно-логические Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, игровые, компьютерные, диалоговые технологии. Обширно употребляются инноваторские формы проведения занятий. Деловые игры как модель взаимодействия людей в процессе заслуги целей экономического, политического либо престижного нрава, имитирующая те либо другие практические ситуации как Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень одно из средств активизации учебного процесса. Способ мозгового штурма; синектики (совмещения разнородных частей); ассоциаций. Дискуссионные способы (групповая дискуссия, разбор случаев из практики, анализ ситуаций морального выбора, моделирование практических ситуаций, способ кейсов Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень и др.). Тест как стандартизированное, ограниченное во времени испытание. Типология тестов: терминологические и тесты-персоналии (выбор одного-двух вариантов правильных ответов).

^ 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

Самостоятельная работа аспирантов реализуется Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень в различных видах. Она включает подготовку к семинарским (практическим) занятиям. Для этого аспирант изучает лекции педагога, источники, основную, дополнительную литературу, журнальные публикации, Интернет-ресурсы, рекомендованные в разделе 8 «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины». Самостоятельная Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень работа предугадывает также решение во внеучебное время проблемных вопросов, приведённых в разделе 7 «Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, аттестации по итогам освоения дисциплины». К самостоятельной работе аспиранта относится подготовка к экзамену. Вопросы для Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень подготовки к экзамену приведены также в разделе 7. Неотклонимым является подготовка аспирантом в течение семестра доклада.


^ Порядок проведения и организации управленческих деловых игр по курсу «Социология управления»



Сначала проведения деловой игры участники Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень активизируют познания по обозначенной дилемме, определяют проблемное поле. Потом учебная группа делится на рабочие группы по 4-5 человек. Любая из их получает для коллективного решения одну из заморочек, которые в совокупы составляют Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень проблемное поле. В каждой группе выделяется устроитель групповой работы – докладчик. Способом мозгового штурма рабочая группа в течение 30 минут предлагает технологию, сценарий либо проект решения обозначенной трудности. По истечении времени любая группа докладывает о Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень собственных наработках. Все группы участвуют в обсуждении доклада. Управляющий коротко подводит итоги групповой работы, оценивает качество, новизну подходов к решению избранных заморочек. Может быть продолжение работы в случае трудности обсуждаемого вопроса в Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень качестве домашнего задания.


^ Тема деловых игр


В тему деловых игр вынесены главные функции и структурные элементы управления, овладение которыми просит не только лишь познаний, да и практических умений, формирования способностей управленческого поведения и Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень творческого мышления.

  1. Целеполагание в управлении.

  2. Всеохватывающие мотивированные программки и проекты – организационная форма целеполагания.

  3. Стратегическое целеполагание.

  4. Организационные дела и организационная деятельность. Проектирование соц организаций.

  5. Соц фаворит управленческого типа. Разработка личностно-профессиональной модели управленца Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень в организации определенного типа, разработка поиска.

  6. Принятие управленческого решения. Технологии принятия и реализации.

  7. Соц контроль и эффективность управления.

  8. Нормативное регулирование и моделирование в управлении. Технологии модели действенного управления в социальной организации Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень определенного типа.



ГЛОССАРИЙ


Аппарат управления - система органов управления, совокупа организаций, обеспечивающих управление в той либо другой управленческой деятельности; совокупа работников (управляющих, профессионалов, технических исполнителей) какой-нибудь организации, выполняющих управленческую работу.

Власть – право и возможность распоряжаться Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, определяемые совокупой возможностей, обеспечивающих при помощи правовых норм, силовых структур, мотивационных причин компанию согласованных действий людей и организаций.

^ Воздействие управляющее – сознательное действие субъекта управления по отношению к объекту управления с Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень целью перевода его в новое желательное состояние.

^ Групповая дина­мика — это дисциплина, изучающая положительные и отрицатель­ные силы, которые действуют в данной группе.

Деловая игра – это разновидность обучающих соц технологий, способ поиска Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управленческих решений в разных производственных, социально-экономических, социально-психологических и других проблемных ситуациях средством игры по данным правилам.

^ Дерево целей – графическое представление связи и соподчинения целей одной либо нескольких. При построении Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень ДЦ сначала определяются цели верхнего уровня, дальше они поочередно разукрупняются на подцели последующего уровня.

^ Деятельность управленческая – совокупа действий субъекта управления (управляющего, аппарата управления), направленная на изменение объекта управления в данном направлении. Содержит в Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень себе: постановку цели управления, сбор и анализ инфы, оценку проблемной ситуации, компанию системы управления, подготовку и принятие управленческих решений, оценку эффективности управления, воплощение функций общественного контроля.

^ Должность управленческая – первичный структурный элемент в органе Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управления, определяемый установленными задачками, правами и обязательствами, обусловленный также формами разделения и кооперации труда в управлении.

^ Задачка управления – предмет решения, предполагающий необходимость действий по переводу объекта управления в другое состояние.

Закономерности управления Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень – конкретные, нужные, устойчивые и значительные дела, связи, определяющие развитие и функционирование систем управления.

^ Законы науки управления – общие, значительные и нужные связи явлений, изучаемые наукой управления. Выражают более принципиальные внутренние черты, особенности Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень процесса управления. К примеру, закон нужного контраста просит, чтоб обилие управляющей системы было не меньше контраста управляемого объекта.

^ Интервенции организационного развития – это набор структурированных видов деятельности, в каких избранные орга­низационные единицы Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень привлекаются к выполнению задачки либо серии поочередных задач, и где цели задач прямо либо косвенно отно­сятся к усовершенствованию организации.

^ Искусство управления – умение использовать научные познания по управлению, использовать скопленный опыт и приобретенные Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень способности творчески применительно к данной определенной управленческой ситуации.

^ Качество управления – оценка процесса управления, определяемая степенью заслуги поставленной цели.

Коллегиальность – совместное выполнение управленческих функций коллегиальным органом управления.

Контроль – функция управления, устанавливающая степень соответствия принятых Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень решений фактическому состоянию социальной системы, выявляющая отличия и их предпосылки.

^ Фаворит управления – человек, способный выдвигать продуктивные цели развития, отыскивать рациональные пути их заслуги и соединять воединыжды различных людей в социальные Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень организации для решения общих задач, очень использовать творческие способности как собственной личности, так и окружающих его людей, в том числе профессиональных, даровитых, нестандартных.

^ Способы управления – методы воздействия субъекта управления на объект Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень для заслуги поставленных целей.

Механизм управления – метод организации управления публичными делами, где взаимосвязаны способы, средства и принципы управления, что и обеспечивает эффективную реализацию целей управления.

Моделирование – исследование объекта управления методом построения и исследования его модели Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, применение существенных параметров моделируемого объекта к занию не достаточно изученных реальных соц систем.

^ Объект управления – управляемая подсистема (социальные процессы, ресурсы, социальные организации, люди), воспринимающая воздействия со стороны субъекта управления (системы Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управления, органа управления, управляющего).

^ Организационная структура – структура объекта управления (системы, организации), отражающая взаимодействие меж его элементами. Она может быть линейной, линейно-функциональной, многофункциональной, штабной, линейно-штабной, дивизиональной, проектной, матричной, бригадной.

^ Организационная культура Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень — это совокупа ценностей, убеждений, отношений, общих для всех служащих дан­ной организации, предопределяющих нормы их поведения. Они могут не быть верно выражены, но при отсутствии прямых инструкций определяют метод деяния и взаимодействия людей и Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень в значи­тельной мере оказывают влияние на ход выполнения работы и на нрав жизнедеятельности организации.

Организация – объединение людей, вместе реализующих программку либо цель, действующих на базе определенных правил (формальных Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень и неформальных). Различаются две формы организации – формальная и неформальная.

^ Организационное развитие (ОР) — это организационная стра­тегия, базирующаяся на идеях, идущих от групповой динамики, и на теории и практике, связанных с планированием конфигураций. Эта Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень стратегия представляет встроенный подход, позволяющий решить либо посодействовать решить многие из сложных заморочек, встаю­щих перед людьми в организациях.

^ Дела управленческие – складывающиеся меж людьми в процессе управленческой деятельности.

Планирование – функция управления, процесс разработки планов Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, где предусматриваются сроки, этапы и характеристики управленческой деятельности, просчитываются нужные ресурсы и вероятный конечный итог.

Праксеология – наука о принципах и способах действенной деятельности.

^ Принципы управления – главные правила, которые должны соблюдаться Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень субъектами управления при принятии различного рода управленческих решений. Принципы являются основной формой целенаправленного использования беспристрастных законов в практике управления.

^ Неувязка управленческая – непростая теоретическая либо практическая задачка, для решения которой не существует принятых Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень способов. Неувязка просит исследования, анализа проблемной ситуации, получения полной инфы, выработки концепции подхода к ее решению.

^ Программно-целевой способ управления – совокупа приемов и методов согласования целей с имеющимися ресурсами. разработка программки подразумевает: построение Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень дерева целей, мероприятий, определение ресурсов, сопоставление других вариантов и выбор лучшего.

^ Процесс управления – управленческая деятельность объединенных в определенную структуру субъектов управления, направленная на достижение определенных целей методом реализации функций управления Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, внедрения соответственных принципов и способов управления.

^ Решение управленческое – социально-психологический и умственный акт выбора одной либо нескольких альтернатив из огромного количества вероятных вариантов.

Системный подход – совокупа способов и средств, позволяющих изучить характеристики и структуру объекта Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень в целом, представив его в качестве системы, приготовить и доказать всеохватывающие управленческие решения с учетом всех взаимосвязей, отдельных структурных частей, их взаимовлияния и выявления воздействия системы в целом на каждый элемент Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень системы.

^ Социология управления – раздел социологии, изучающий закономерности и трудности построения и функционирования соц отношений в процессе управления.

^ Социальные технологии – инноваторский раздел социологии управления, изучающий систему способов выявления и использования укрытых потенциалов социальной системы Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, получения общественного результата при меньших управленческих издержках.

^ Стиль управления – совокупа более соответствующих устойчивых способов решения заморочек, применяемых руководителями в практической управленческой деятельности.

Стратегия – определение направления деятельности организации. Выражается в обосновании Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, разработке и претворении в жизнь концепции в решении соц задач. присуща хоть какому уровню управления, хотя и отличается определенной специфичностью зависимо от уровня управления (Центр, регион, городское образование, трудовая ассоциация, любая личность).

^ Субъект Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управления – управляющая подсистема, звено, элемент в системе управления, воздействующий на другие элементы субъекта управления; зависимо от целей исследования может рассматриваться и как объект для вышестоящего звена в иерархии управления.

^ Личный фактор в управлении Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень – воздействие сознания людей, действующих в согласовании со своими целями и интересами, на принятие управленческих решений.

Управление – процесс усиленного воздействия субъекта управления на объект для обеспечения его действенного функционирования и развития.

Файро-теория Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень – этот термин зародился в русле гуманистического подхода к управлению. Южноамериканский исследователь У. Щутц, предложивший трехмерную теорию меж­личностного поведения - FIRO (Файро)-теорию. Термин «Файро» происходит от исходных букв словосочетания Fundamentanal Interpersonal Relation Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень Orientaitions и выражает основную идею этой теории в 2-ух качествах:

1) базы межличностных отношений;

2) главные ориентации межличностных отношений. Каждый че­ловек нацелен вести себя в межличностном плане по отноше­нию к другим Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень соответствующим для него методом. Познание этих ориен­тации позволяет осознать как личное поведение человека, так и процесс его взаимодействия с другими.

^ Мотивированная всеохватывающая программка – комплекс мер, направленных на достижение данных конечных Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень результатов и решений определенных публичных заморочек.

Цель управления – хотимое, вероятное и нужное состояние системы, которое должно быть достигнуто.

Целеполагание – процесс обоснования и формирования целей развития управляемого объекта на базе анализа публичных потребностей Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень в продукции и услугах и учета имеющихся реальных способностей их более полного ублажения.

^ Эффективность общественного управления – результативность управления, характеризующаяся степенью использования имеющихся ресурсов для заслуги поставленных целей. Это итог управленческой деятельности Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень, который оценивается системой критериев и характеристик (экономических, соц, культурных и др.), позволяющих найти состояние объекта управления количественно и отменно.

^ 7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, аттестации по итогам освоения дисциплины


Формы текущего и итогового Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень контроля:



^ ЗАДАНИЯ ДЛЯ семинарских и практических занятий
РАЗДЕЛ 1. Базы СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО Познания


Тема 3. История развития управленческой социальной мысли


Главные вопросы:

  1. Дайте короткую характеристику досоциологического шага становления и развития мыслях общественного управления.

  2. Охарактеризуйте концепции Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управления М. Вебера.

  3. Обусловьте суть традиционного шага развития социологии управления.

  4. Раскройте содержание концепции человечьих отношений.

  5. Охарактеризуйте концепции управления, возникшие как антиподы структурному функционализму.

  6. Поведайте об главных шагах становления и развития российскей Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень социологии управления.


Вопросы для самоконтроля:

  1. Какие экономические и теоретические предпосылки появления социологии управления вам известны?

  2. Как исторически и предметно соотносится с социологией научный менеджмент?

  3. Какую роль в появлении социологии управления сыграло возникновение Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень и развитие эмпирической социологии?

  4. Почему возникновение социологии управления впрямую связывают с концепцией человечьих отношений и появлением социологии менеджмента?

  5. Почему с именованием М. Вебера связывают появление концепций управления?

  6. Какую роль сыграл М.М. Сперанский Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень в развитии управления в Рф?

  7. Что такое НОТ?


Темы для сообщений:

  1. Исторические этапы формирования управленческой мысли, их свойства.

  2. Менеджмент как разновидность управления и его особенности.

  3. Развитие управленческой мысли в Рф, ее представители, основное Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень содержание управленческих мыслях.

  4. Современное состояние управленческой мысли, тенденции в этой области познаний.



^ РАЗДЕЛ 2. СОЦИАЛЬНЫЕ Нюансы УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ


Тема 5. Организационная культура

Главные вопросы:

  1. Значение корпоративной культуры.

  2. Структура организационной культуры.

  3. Воздействие наружной среды на формирование Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень организационной культуры.

  4. Управление организационной культурой.

  5. Типология организационной культуры.


Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое «организационная культура»?

  2. Что понимается под «деловым кредо» организации?

  3. Какова роль управляющего в формировании организационной культуры?

  4. Что значит Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень горизонтальная деловая культура?

  5. Кто является создателем идеи типологизации организационной культуры?

  6. Что такое организационная патология?

  7. Обусловьте цель организации, базисные цели, кодекс поведения на определенном примере организации.


Темы для сообщений:

  1. Методика диагностики и развития организационной Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень культуры.

  2. Воздействие культуры на организационную эффективность.

  3. Соотношение и взаимовлияние культур разных уровней.

  4. Методы анализа организационной культуры.



^ РАЗДЕЛ 3. СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ


Тема 8. Организационное развитие

Главные вопросы:

  1. Появление концепции «организационное развитие».

  2. Понятие и отличительные особенности Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень организационного развития.

  3. Организационное изменение.

  4. Модели организационных конфигураций.

  5. Интервенции организационного развития.

  6. Конфликты в соц организациях.


Вопросы для самоконтроля:

  1. Что включает программка работ по организационному развитию?

  2. Какие главные принципы и ценности лежат в Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень базе организационного развития?

  3. Какие отличительные особенности организационного развития вы понимаете?

  4. В чем суть поэтапной модели организационных конфигураций?

  5. Какова роль групповой работы в организационном развитии?

  6. Каковы главные положения Файро-теории?

  7. Какие виды конфликтов в Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень организации вы понимаете?

  8. Какие методы разрешения конфликтов вы понимаете?

  9. Назовите виды неверных действий управляющего?

  10. Что означает «организовать свое рабочее время»?

  11. Назовите известные вам «ловушки времени».


Темы для сообщений:

  1. Систематизация интервенций организационного развития.

  2. Значение Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень и роль групповой работы в организационном развитии.

  3. Гуманистический подход к осознанию личности и поведения человека.

  4. Файро-теория У. Шутца.

  5. Роль командной работы в организациях.

  6. Определения потребности в командной работе.


Тема 10. Социальные Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень технологии в управлении. Соц проектирование, программирование и прогнозирование

Главные вопросы:

  1. Виды соц технологий.

  2. Соц проектирование.

  3. Эффективность общественного проектирования.

  4. Программно-целевой подход в управлении.

  5. Неувязка эффективности соц прогнозов.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Для решения Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень каких задач целенаправлено применение соц технологий?

  2. В чём заключается специфичность сферы внедрения общественного проектирования?

  3. Какие виды общественного проектирования есть? В чем их специфичность?

  4. Какие этапы принято выделять в соц программировании?

  5. Какие виды Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень соц прогнозов есть?

  6. В чем заключается отличие предвидения от прогнозирования?


Темы для сообщений:

  1. Региональные программки: существующая практика разработки.

  2. Разработка и реализация общенациональных программ.

  3. Соц моделирование в современных критериях.

  4. Роль и значение Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень соц прогнозов для регионального управления.


^ РАЗДЕЛ 4. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА Определенных СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ Исследовательских работ


Тема 11. Прикладные исследования, тренинги и деловые игры в сфере управления

Главные вопросы:

  1. Соц планирование и проектирование.

  2. Управленческий консалтинг.

  3. Способы принятия управленческих Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень решений.

  4. Принципы построения деловых игр.

  5. Типология деловых игр.


Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое управленческое решение?

  2. Какие уровни принятия управленческого решения вы понимаете?

  3. Назовите принципы принятия действенных решений?

  4. Что такое бизнес-тренинг?

  5. Что Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень такое деловая игра?

  6. Что такое социоматрица?

  7. Что представляет собой способ Дельфи?


Темы для сообщений:

  1. Применение тестов в управлении.

  2. Оценка эффективности тренинга.

  3. Информационные технологии и их роль в современном управлении.



^ 7.1.Испытания для самоконтроля


Тестовые задания Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень созданы для выделения главных положений каждой темы, осознания особенностей политики, повторения и закрепления учебного материала, проверки познаний, контроля остаточных познаний.

Тестовые задания могут быть применены при подготовке к аудиторным занятиям, контрольным Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень работам, экзамену.

Испытания составлены по всем темам программки дисциплины «Социология управления», включают по 30 вопросов и 4 ответа к ним. Правильным может быть 1 либо 2 из 4-х предложенных ответов.


Испытания для самоконтроля по курсу «Социология управления Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень»


^ 1. Скалярный принцип современного управления подразумевает:

а) согласование должностных функций по вертикали и горизонтали;

б) провозглашение необходимости иерархического, многоуровневого строения организационной структуры, основывающегося на делегировании возможностей;

в) должностные обязанности на каждой ступени Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управления должны быть определены детально;

г) соответствие людей структуре.

^ 2. Четыре принципа научного управления выдвинул:

а) А. Файоль;

б) М. Вебер;

в) Ф. Тейлор;

г) Э. Мэйо.

3. «Классическая» теория организации была сотворена благодаря усилиям:

а) А Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Маслоу, Ф. Херцберга, Э. Мэйо;

б) Д. Макрегора, Р. Лайкерта, Г. Ливитта;

в) Л. Ньюмена, Б. Баса, У. Оучи;

г) Ф. Тейлора, А. Файоля, М. Вебера.

^ 4. Модель управленческих отношений была разработана группой Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень новосибирских ученых под управлением:

а) Ф.Р. Дунаевского;

б) Р.В. Рывкиной;

в) А.И. Пригожина;

г) Г.В. Осипова.

^ 5. Концепция иерархической структуры была сформулирована:

а) А Файолем;

б Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень) Ф. Тейлором;

в) М.Вебером;

г) Л.Ньюменом.

6. Сначало термин «бюрократия» употреблялся М. Вебером для обозначения:

а) рациональной организации, предписания и правила которой делают фундамент действенной работы;

б) иррациональной организации;

в) уничижительного наименования исполнительной Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень власти;

г) доминирования инструкций над личными решениями.

^ 7. Адхократия – это:

а) высочайшая степень специализации и компетентности в узеньких областях деятельности;

б) организационная структура, базу которой составляют временные рабочие группы;

в) тип бюрократии, при котором Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень работники управления не много употребляют проф познания;

г) организация, в какой власть держится на негативных санкциях.


^ 8. Соответствующей чертой русской бюрократии является:

а) статус гражданина важнее, чем статус должности;

б Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень) предназначение человека на должность есть нечто производное от его многофункциональных и проф свойств;

в) совмещение статусных, родственно-дружеских и проф черт в одном лице;

г) добровольческая отставка была обыденным делом.

^ 9. Номенклатура – это:

а) список производимой Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень продукции;

б) список руководящих должностей, замещение которых производит вышестоящий орган;

в) список документов в делопроизводстве;

г) выполнение одним лицом нескольких должностей.

^ 10. Соответствующей чертой административной системы является:

а) принцип закрытости Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень социальной группы;

б) ориентация на других;

в) перевоплощение средств в продукт;

г) наличие маленький группы соратников.

^ 11. Необходимость воплощения некоторой сложной мотивированной совместной деятельности является условием появления:

а) мафии;

б) номенклатуры;

в) бюрократии;

г Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень) организации.

^ 12. Система длительных и короткосрочных целей, отражающих интересы общества, потребителей и др., именуется:

а) целью организации;

б) миссией организации;

в) концепцией развития;

г) бизнес-планом.


^ 13. Концепция «управления по целям» разработана:

а Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень) Дж. Муни;

б) Л. Гьюликом;

в) А.И. Пригожиным;

г) П. Друкером.

14. Целью закрытой технической системы является:

а) адаптивность, приспособление организации к окружающей среде;

б) максимизация эффективности и продуктивности;

в) ориентация на Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень взаимодействие с окружением;

г) удачливость решения внутренних человечьих заморочек.

^ 15. Механизмы контроля за поведением отличаются гибкостью и демократизмом и основываются на проф нормах, эталонах и ценностях в:

а) открытой технической системе;

б) закрытой технической системе;

в Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень) открытой социальной системе;

в) закрытой социальной системе.

16. Ценовой либо рыночный механизм контроля преобладает в:

а) открытой технической системе;

б) закрытой технической системе;

в) открытой социальной системе;

в) закрытой социальной системе.

^ 17. Аспектом Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень эффективности закрытой социальной системы является:

а) адаптивность, приспособление организации к окружающей среде;

б) максимизация эффективности и продуктивности;

в) ориентация на взаимодействие с окружением;

г) удачливость решения внутренних человечьих заморочек.

^ 18. Для открытой социальной системы Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень подходит последующий тип ученого:

а) «ученый-аналитик»;

б) «гуманитарий»;

в) «концептуальный теоретик»;

г) «частичный гуманитарий».

^ 19. Для закрытой социальной системы подходит последующий тип ученого:

а) «ученый-аналитик»;

б) «гуманитарий»;

в) «концептуальный теоретик»;

г Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень) «частичный гуманитарий».

^ 20. Для открытой технической системы подходит последующий тип ученого:

а) «ученый-аналитик»;

б) «гуманитарий»;

в) «концептуальный теоретик»;

г) «частичный гуманитарий».

^ 21. Для закрытой технической системы подходит последующий тип ученого:

а Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень) «ученый-аналитик»;

б) «гуманитарий»;

в) «концептуальный теоретик»;

г) «частичный гуманитарий».

^ 22. Внутренняя топология социальной организации, структура которой задается не столько физическими, сколько статусно-символическими границами - это:

а) организационное поведение;

б) организационная культура Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень;

в) организационное место;

г) структура управления.


^ 23. Совокупа ценностей, убеждений, отношений, общих для всех служащих данной организации, предопределяющих нормы их поведения – это:

а) организационное поведение;

б) организационная культура;

в) организационное место;

г) структура управления Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.

^ 24. Для того, чтоб знать хотимый уровень текучести кадров, предпочитаемый тренд развития трудового коллектива, нужно:

а) ориентироваться на среднеотраслевые эталоны;

б) создать «дерево управленческих решений»;

в) выстроить нормативную модель;

г) составить соц паспорт Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.

^ 25. Соц разработка дает возможность:

а) проведения социологических исследовательских работ;

б) неоднократно использовать отработанный стандартный метод;

в) перебегать от экономических характеристик к соц;

г) выстроить эмпирическую модель изучаемого характеристики.

^ 26. Исследование, где социальные факты объясняются Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень через психофизиологические, психологические, правовые, экономические и др. факты, именуется:

а) социологическим;

б) трендовым;

в) соц;

г) прикладным.

^ 27. Система способов выявления и количественного измерения чувственных, межличностных отношений людей в малых соц Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень группах – это:

а) социодинамика;

б) социатрия;

в) социономия;

г) социометрия.

^ 28. Схематическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрические вопросы – это:

а) социодрама;

б) социограмма;

в) социоматрица;

г) моренотерапия.

^ 29. Для Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень организации насыщенной групповой динамики и сотворения творчески работающей группы употребляются:

а) социотехнические средства;

б) мыслетехнические средства;

в) психотехнические средства;

г) системные средства.


^ 30. Игра, которая позволяет изучить социальную систему методом опыта с ее Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень моделью, именуется:

а) репрезентационной;

б) деловой;

в) организационно-деятельностной;

г) инноваторской.


^ 7.2. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социология управления»

  1. Объект и предмет социологии управления. Понятийно-категориальный аппарат социологии управления как итог её междисциплинарного развития Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.

  2. Понятие общественного управления, его структура.

  3. Исторические этапы становления и развития управленческой мысли.

  4. «Классические» теории организации.

  5. Теория «человеческих отношений».

  6. Предпосылки появления системного подхода (Г. Спенсер). Создание общей теории систем (Л Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. фон Берталанфи). Системный подход в управлении (Дж. Миллер и др.).

  7. Структурно-функциональный подход (Э. Дюркгейм, Б. Малиновский, Д. Истон и др.) в управлении.

  8. Эмпирическая школа управления (П. Друкер, Р. Дейвис). Современная мысль Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень управления в рамках ситуационного подхода (П. Лоуренс, Дж. Лорш и др.).

  9. Развитие социологии управления в Рф. Учёные, ведущие научные школы и направления.

  10. Законы, принципы и способы общественного управления.

  11. Формальные и неформальные социальные Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень организации.

  12. Типы организационной структуры.

  13. Малая группа в организации.

  14. Свойства групповой динамики.

  15. Типы поведения в группах.

  16. Стадии развития группы.

  17. Структура организационной культуры.

  18. Типология организационной культуры.

  19. Суть процесса принятия управленческих решений.

  20. Стили управления. Функции управления.

  21. Особенности организационного Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень развития.

  22. Файро-теория У. Шутца.

  23. Типология конфликтов в социальной организации.

  24. Виды неверных действий управляющего.

  25. Этапы разрешения конфликта.

  26. Понятие оптимального использования времени.

  27. Соц контроль и эффективность управления.

  28. Прикладные социологические исследования в Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень системе управления.

  29. Социальные технологии в системе управления: суть, формы и особенности.

  30. Суть общественного проектирования.

  31. Моделирование как инструмент проектирования систем управления.

  32. Соц программирование: суть, этапы.

  33. Методология технологического прогнозирования.

  34. Государственное управление как особенный вид управления.



^ 8. Учебно Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень-методическое и информационное обеспечение дисциплины


ЛИТЕРАТУРА

Основная

  1. Барбакова К.Г. и др. Социология управления: УМП для поступающих в аспирантуру по специальности 22.00.08 «Социология управления» -Тюмень: ТГАМЭУП,2010.

  2. Грошева И.А. История социологических наук: УМП для Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень аспирантов и соискателей специальности 22. 00. 08 «Социология управления». -Тюмень:ТГАМЭУП,2010.

  3. Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология: учебник для вузов. - СПб.: Питер,2010.


Дополнительная

  1. Авксентьев В.А., Гриценко Г.Д., Дмитриев А.В. Уровень конфликтности в Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень русских регионах// Мониторинг публичного представления: экономические и социальные перемены.-2008.-№3(87).- С. 117-125.

  2. Бестужев-Лада И.В. Соц прогнозирование. Курс лекций. - М.: Педагогическое общество Рф, 2002.

  3. Видоевич З. Соц неравенство, демократия и развитие // Социс.-2010-№2.- с. 10-19.

  4. Галкина Т Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.П. Социология управления: от группы к команде: Уч. пособие. – М.: Деньги и статистика, 2003.

  5. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и способы: учебное пособие/М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. – М Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.: Альфа-М: ИНФРА –М, 2009.

  6. Грошева И.А. Соц контроль в архитектонике институционального места: монография. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «Тюменская муниципальная академия мировой экономики, управления и права («ТГАМЭУП»), 2011.

  7. Зборовский Г.Е. Теоретические основания Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень исследования социальной общности // Социс.- 2010.-№4.- с. 3-13.

  8. Зборовский Г.Е., Костина Н.Б. Социология управления: Уч. пособие. – М.: Гардарики, 2004.

  9. Иванычева Т.А. Организационная культура – соц ресурс развития организаций в современных социокультурных критериях: монография Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.-Тюмень:ТГАМЭУП,2010.

  10. Игнатюк Ю. Л. Антология социологической мысли: Учебное пособие.-Тюмень: ТГАМЭУП. Часть 2.-2010.

  11. Костко Н. А. Соц управление развитием региона: Монография.-Тюмень: ТГИМЭУиП, 2003.

  12. Кравченко А.И., Тюрина И.О. Социология управления: базовый Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень курс: Учеб. пособие/А.И. Кравченко, И.О. Тюрина. – М.:Академический Проект,2006.

  13. Левашов В. К. Социополитическая динамика русского общества (2000-2006) [текст]/В.К. Левашов.-М.:Академия,2007.

  14. Базы общественного управления: Уч. пособие/ А Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.Г. Гладышев, В.Н. Иванов, В.И. Патрушев и др. Под ред. В.Н. Иванова. – М.: Высш. шк., 2001.

  15. Рамендик Д.М. Управленческая психология: Учебник.- М: Форум: Инфра-М,2009.

  16. Розанова В. А. Психология управления: Учебное Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень пособие.- М: Альфа-Пресс,2009.

  17. Рой О.М.Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебник.- СПб.: Питер, 2004.

  18. Романовский Н.В. История социологии. Опыт исследования причин развития // Социс.-2010-№10.- с. 121-131.

  19. Рубакин Н Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. А. Наша родина в цифрах. Страна. Люд. Сословия. Классы/ Суринов. А.Е. 100 лет спустя.-М.:РАГС,2009.

  20. Рубцова М.В. Маневренность во содействии субъектов: классические и новые практики// Социс. – 2011. - №2. - с. 46-53.

  21. Севастьянов А.Н. Миф о Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень среднем классе //Социс.-2010.-№1.- с. 146-150.

  22. Тихонов А.В. От социологии менеджмента к социологии управления//Социс. -2011.- №2. – с. 40-46.

  23. Тощенко Ж. Т. Социология [текст]:Учебник для вузов/Ж.Т.Тощенко.-М.:ЮНИТИ,2007.

  24. Тощенко Ж. Т Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень. Тезаурус социологии: Темат. словарь-спр. /Л.Ф. Адилова, Р.И. Анисимов, Л.Н. Вдовиченко, под ред. Ж.Т. Тощенко.- М.:ЮНИТИ-ДАНА,2009.

  25. Удальцова М.В. Социология управления: Уч. пособие. – М.: ИНФРА-М, Новосибирск Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень: НГАЭиУ, 2001.


Журнальчики

1. Социологические исследования.

2. Вестник МГУ. Серия «Политология и социология»


Веб-сайты Internet

1. «Социология от А до Я» http://www.glasnet.ru/~asch/sociology/

2. Всероссийский центр исследования публичного представления http://www.wciom.ru

3. Центр социологических исследовательских Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень работ МГУ http://www.opinio.msu.ru/

4.Журнальчик социологические исследования http://www.isras.rssi.ru/R_Socis.htm

5. Центр независящих социологических исследовательских работ http://www.indepsocres.spb.ru

6. http://www.heritage.org/Research Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень/Lecture/

7. http://www.transparency.org

8. http://www.gumer. info.ru


^ 9.Материально-техническое обеспечение дисциплины


Аудиторные занятия и СР по дисциплине «Социология управления» проходят в аудиториях, в том числе, оборудованных мультимедийными средствами обучения, в Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень компьютерных классах, обеспечивающих доступ к сетям типа Веб.


СОДЕРЖАНИЕ


1.

Цели освоения дисциплины

3

2.

Место дисциплины в структуре ООП

3

3.

Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины


4

4.

Структура и содержание дисциплины «Социология управления»

5

4.1.

Структура дисциплины «Социология управления»

5

4.2.

Содержание дисциплины

7

5.

Образовательные технологии

13

6.

Учебно Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень-методическое обеспечение самостоятельной работы

13

7.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, аттестации по итогам освоения дисциплины


19

7.1.

Испытания для самоконтроля

23

7.2.

Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социология управления»


27

8.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


28

9.

Материально-техническое обеспечение Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень дисциплины

30



Ира Александровна Грошева


Социология управления [Текст]: рабочая учебная программка для подготовки аспирантов по научной специальности 22.00.08 «Социология управления». Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2012. с.32


Ответственный за выпуск: доцент Грошева И.А Рабочая учебная программа Научная специальность 22. 00. 08 Социология управления Тюмень.


Формат 60х84/16. Гарнитура Times.

Тираж 7 . Объем 1,86 п. л.

______________________________________________________
ТЮМЕНСКАЯ Муниципальная АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
625051, г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102


Отпечатано в лаборатории множительной техники

Тюменской гос академии мировой экономики, управления и права




rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-bioetika-rekomenduetsya-dlya-napravlenij-podgotovki-specialnostej-060101-lechebnoe-delo.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-detskaya-hirurgiya.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-ekonomika-organizacii-dlya-vseh-specialnostej-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-lekcij-20-chasov-stranica-4.html