Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия

Приложение 1






МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И Общественного РАЗВИТИЯ Русской ФЕДЕРАЦИИ

Государственное экономное образовательное учреждение

высшего проф образования

«СЕВЕРНЫЙ Муниципальный Мед УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения и общественного развития Русской Федерации



«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой детской хирургии, Декан педиатрического Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия факультета,

д.м.н.__________Турабов И.А. д.м.н.________________Турабов И.А.

«___»_______________20 г. «___»_______________20 г.

Рассмотрено на заседании кафедры

Протокол № ___


^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ Программка


По дисциплине _Детская хирургия______________________________

По направлению подготовки__Педиатрия_________________________

Курс _____4, 5, 6_______________________________________________

Вид промежной аттестации Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия (зачет, экзамен)___

Зачет – 8, 9, 10, 11 семестр

Экзамен – 11 семестр_

Кафедра _Детской хирургии________

Трудозатратность дисциплины _432_(час.)/_12_(зач. ед.)


Архангельск, 2012_

1. Цель и задачки освоения дисциплины

Специальность утверждена приказом Министерства образования Русской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05.03.94 г. № 180). Квалификация выпускника - Доктор Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия. Объектом проф деятельно­сти выпускников является пациент. Доктор - выпускник по специальности «060103 Педиатрия» имеет право делать лечебно-профилактическую дея­тельность. Он имеет право занимать докторские должности, не связанные с конкретным ведением Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия нездоровых: научно-исследовательская и лабора­торная деятельность по теоретическим и базовым фронтам медицины.

Выпускники по специальности «060103 - Педиатрия» могут быть подготов­лены к выполнению последующих видов проф деятельности:

научно Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия-исследовательской.
^ I. Цели и задачки дисциплины

Цель преподавания детской хирургии на педиатрическом факультете: создание у обучающихся теоретических и практических познаний и умений по вопросам семиотики, поликлиники, диагностики, дифференциальной диагностики, стратегии исцеления Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия и оказания неотложной помощи при пороках развития, хирургических заболеваниях, травматических повреждениях, опухолях, критичных состояниях у малышей разных возрастных групп.

^ Задачки исследования детской хирургии на педиатрическом факультете заключаются в выработке у обучающихся умения:

- исследовать деток Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия с различной хирургической патологией;

- диагностировать у деток пороки развития, хирургические заболевания, травматические повреждения, опухоли, критичные состояния;

- оказывать неотложную помощь при их;

- решать вопросы о стратегии предстоящего исцеления и наблюдения Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия;

- решать вопросы профилактики появления хирургической патологии и ее осложнений у деток.


^ 2.Место дисциплины в структуре ООП

Программка составлена в согласовании с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки__Педиатрия, изучается на восьмом, девятом, десятом Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, одиннадцатом семестре.

Детская хирургия относится к проф циклу дисциплин.


Главные познания, нужные для исследования дисциплины формируются:

- в цикле гуманитарных и социально-экономических дисциплин (философия, биоэтика; психология, педагогика; правоведения, история медицины; латинский язык; зарубежный Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия язык);

- в цикле математических, естественно-научных, медико-биологических дисциплин (физика и математика; мед информатика; химия; биология; биохимия, анатомия человека, топографическая анатомия; гистология, эмбриология, цитология, гистология; обычная физиология; патологическая анатомия, патофизиология; микробиология Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, вирусология; иммунология, клиническая иммунология; фармакология);

- в цикле медико-профессиональных и клинических дисциплин (мед реабилитация; гигиена; публичное здоровье, здравоохранение, экономика здравоохранения; оперативной хирургии и топографической анатомии, лучевой диагностики и терапии, общей, факультетской и Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия госпитальной хирургии, травматологии и ортопедии, анестезиологии и реаниматологии, педиатрии).


^ 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Компетенции, создаваемые в итоге освоения дисциплины:


^ Коды создаваемых компетенций

Компетенции

ОК-№

Общекультурные компетенции

ОК-I

способен и готов использовать на практике способы гуманитарных Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, соц, экономических, естественно-научных, медико-биологических, и клинических наук в разных видах проф и социальной деятельности

ОК-2

способен к осознанию и анализу мировоззренческих, социально и личностно важных философских заморочек, главных философских Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия категорий, логически выражает свои мысли

ОК-3

способен к анализу важных политических событий и тенденций, к ответственному роли в политической жизни, обладает основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса; соображает роль насилия и ненасилия в истории Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, место человека в историческом процессе, политической организации общества, обладает исторической терминологией, употребляет историко-медицинскую терминологию, умеет оценить политику страны, в том числе в области здравоохранения

ОК-4

способен использовать мед терминологию, научно Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия-медицинскую и парамедицинскую информацию, российский и забугорный опыт по теме исследования, способен хорошо оформить латинскую часть рецепта

ОК-5

способен сформировать новые личностные свойства: критически относится к для себя, к своим стереотипам и привычкам, обладает гибким мышлением Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, способен сотрудничать и вести диалог, критически оценивать информацию, рассматривать и синтезировать, быть нравственно ответственным за порученное дело, способен к творческой адаптации в реальной обстановке

ОК-6

способен к работе с уникальной литературой по Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия специальности, к письменной и устной коммуникации на муниципальном и зарубежном языках, к подготовке и редактированию текстов проф и социально важного содержания;

ОК-7

способен к формированию системного подхода к анализу мед Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия инфы, восприятию нововведений, к критичному восприятию инфы

ОК - 8

способен к аргументации, ведению дискуссии, к соц взаимодействию с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; к толерантности, почтению; к социальной мобильности

ОК-9

способен к кооперации с Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия сотрудниками и работе в коллективе, организовать работу исполнителей, принимать рациональные управленческие решения

ОК-10

способен к обучению пациентов правилам мед поведения методом использования разных форм и способов обучения, современных информационно-образовательных технологий

ОК-11

способен производить свою Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия деятельность в разных сферах публичной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; соблюдать правила докторской этики и деонтологии, законы и нормативные акты по работе с секретной информацией

ОК-12

способен Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия хорошо использовать в проф деятельности компьютерную технику, медико-техническую аппаратуру, готов использовать современные информационные технологии для решения проф задач

ПК -№

^ Проф компетенции




общепрофессиональные:

ПК-1

способен и готов:

- провести общеклиническое обследование хворого и оформить историю заболевания,

- интерпретировать Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия результаты лабораторных и инструментальных способов исследования

ПК-2

способен и готов использовать метод постановки подготовительного диагноза (основного, сопутствующего, осложнений)

ПК-3

способен и готов:

- использовать мед инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и целительных Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия целях,

- использовать технику антропометрии, термометрии, измерения АД, подсчета ЧСС и ЧДД, измерения дневного диуреза,

- использовать технику введения воздуховода, промывания желудка, газоотведения из толстой кишки,

- производить уход за нездоровыми

ПК-4

способен и готов использовать научные принципы Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия и способы асептики и антисептики во избежания инфицирования при работе, с мед инструментарием, медикаментозными средствами в лабораторно-диагностических и профилактических целях

ПК-5

способен и готов удалить дренажи и тампоны, снять швы с Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия раны, произвести перевязку ран

ПК-6

способен и готов:

- провести подкожные и внутримышечные инъекции

- провести венепункцию, взятие проб крови из вены и внутривенные инъекции; приготовить и заполнить инфузионную систему

ПК-7

способен и готов найти группы крови Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия по АВО, найти резус-принадлежности экспресс-методом, пробу на персональную сопоставимость крови донора и реципиента

ПК-8

способен и готов воспользоваться личным перевязочным пакетом

ПК-9

способен и готов проводить:

- санитарную обработку целительных и исследовательских помещений целительных Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия учреждений,

- дезинфекцию воздуха источником уф-излучения,

- санитарную обработку хворого при поступлении в стационар,

- гигиеническую обработку тела операционного хворого,

- дезинфекцию и предстерилизационную подготовку мед инвентаря и средств ухода за больными Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия- - оценку стерильности материала в биксе




профилактическая деятельность

ПК-10

способен и готов использовать способы оценки и корректировки естественных природных, соц и других критерий жизни, производить профилактические мероприятия по предупреждению заразных, паразитических и неинфекционных заболеваний, проводить санитарно Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия-просветительную работу по гигиеническим вопросам

ПК-11

способен и готов сформировывать группы риска по хирургическим заболеваниям у малышей с целью их профилактики

ПК-12

способен и готов к организации проведения первичной профилактики в каждой возрастной группе

ПК Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия-13

способен и готов к формированию мотивации отдельных лиц, семей и общества в целом по поддержанию общего здоровья




диагностическая деятельность

ПК-16

способен и готов к сбору и записи полного мед анамнеза пациента (био, мед, психическая Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия и соц информация)

ПК- 17

способен и готов к интерпретации лабораторных, аппаратных и иных результатов проведенных исследовательских работ

ПК-18

способен и готов поставить диагноз, с учетом действующей Интернациональной систематизацией заболеваний на базе Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия клинических и лабораторных исследовательских работ для малышей и подростков и направлению их к подходящим спецам

ПК-19

способен и готов к проведению диагностики обычных хирургических болезней у малышей и в случае необходимости навести пациента к Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия подходящим спецам

ПК-20

способен и готов выполнить главные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояниях

ПК-21

способен и готов рассматривать роль соц и био причин в развитии заболеваний.

ПК-22

способен рассматривать Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия роль био причин в развитии заболеваний, генотипические и фенотипические проявления наследных заболеваний, генетические базы прирожденных пороков развития, обладает современными способами, применяемыми в исследовании генетики человека, принципами медико-генетического консультирования, способен разъяснить нрав Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия отклонений в процессе развития, которые могут привести к формированию разных вариантов аномалий и пороков

ПК-23

способен и готов проводить анализ результатов исследовательских работ клинико-анатомического, биопсийного, операционного и секционного материала




целебная деятельность

ПК-24

способен и готов Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия производить метод выбора фармацевтической терапии для оказания первой докторской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях

ПК-39

способен и готов назначить исцеление болезней у деток, провести целительные мероприятия по оказанию неотложной помощи клинических Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия состояний

ПК- 40

способен и готов использовать способы целебной физической культуры, физиотерапии и курортологии для профилактики и исцеления нездоровых, улучшения здоровья, работоспособности и неплохого самочувствия здоровых




организационно-управленческая деятельность

ПК- 42

способен и готов управлять Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия средним и младшим мед персоналом для обеспечения эффективности целебного процесса

ПК- 44

способен и готов решать вопросы экспертизы трудоспособности пациентов; оформлять текущую документацию, составить этапность диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации; реализовывать госпитализацию Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия в критическом порядке; способен использовать формы и способы профилактики хирургических болезней у деток.

ПК- 45

способен и готов найти необходимость направления хворого в Бюро медико-социальной экспертизы (БМСЭ), в Противотуберкулезный диспансер (ПТД Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия) по результатам рентгенологического обследования




научно-исследовательская деятельность

ПК- 46

способен и готов учить научно-медицинскую и парамедицинскую информацию, российский и забугорный опыт по теме исследования

ПК- 47

способен и готов к освоению современных теоретических и экспериментальных способов исследования в медицине

ПК Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия- 48

способен и готов к роли в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований




психолого-педагогическая деятельность

ПК- 49

способен и готов к обучению пациентов правилам мед поведения; к общению и взаимодействию с Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия обществом, коллективом, семьей, партнерами, пациентами и их родственниками.


^ В итоге освоения дисциплины обучающийся должен:


Знать:

1. Этиопатогенез хирургических болезней, пороков развития, травматических повреждений и критичных состояний у деток разных возрастных групп Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия.

2. Клиническую картину перечисленных патологических состояний и ее особенности зависимо от возраста малышей.

3. Диагностику (клиническую, лабораторную, инструментальную) и дифференциальную диагностику.

4. Хирургическую стратегию врача-педиатра, оптимальные сроки исцеления.

5. Методику и технику кормления здоровых и нездоровых деток Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия ранешнего возраста

6. Методику обследования пациентов с определенной патологией

7 Особенности оказания неотложной помощи и насыщенной терапии при хирургических заболеваниях и критичных состояниях у деток разных возрастных групп.

8. Диспансерное наблюдение и мед реабилитацию при Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия изучаемых заболеваниях.

Уметь:

1. Собрать анамнез жизни и заболевания малыша.

2. Провести физикальное обследование малышей разных возрастных групп.

3. Уметь производить психический и речевой контакт со бодрствующими и нездоровыми детками.

4. Составить план клинического обследования.

5. Интерпретировать данные Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия клинического, лабораторного, инструментального способов обследования.

6. Поставить подготовительный диагноз и найти стратегию исцеления.

7. Определять палатный режим, целебный стол, лучший режим дозирования, кратность и продолжительность введения фармацевтического средства при изучаемой патологии.

8. Оказать неотложную Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия помощь при хирургических заболеваниях и критичных состояниях у малышей разных возрастных групп.

9. Оказать реанимационное пособие на догоспитальном и госпитальном шагах.

10.Планировать персонально диспансерное наблюдение и мед реабилитацию нездоровым детям;

11. Без помощи других работать с Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия информацией (учебной, научной, норматив­ной справочной литературой и другими источниками);


Обладать (в согласовании с задачками дисциплины в области формирования практических способностей):

1. проф методом решения практических задач диагности­ки, дифференциальной диагностики, исцеления и Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия профилактики острых и хро­нических болезней у малышей разных возрастно-половых групп;

2. мед этикой и деонтологией;

3. способностями правильного построения собственных отношений с родителя­ми хворого малыша;

4. методикой расспроса (жалобы, история заболевания, история Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия жизни);

5. методикой клинического исследования (осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация легких, сердца);

6. способностями оценки результатов инструментальных способов исследования;

7. способностями оценки результатов клинико-лабораторного, микробиологиче­ского исследования мокроты, периферической крови, желудочного Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия содержи­мого, желчи, мочи, кала;

8. проводить подготовку и оценивать результаты рентгенологического ис­следования органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта, почек и мочевыводящих путей;

9. оценивать результаты биохимического исследования периферической крови, мочи, желчи Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия;

10. обладать принципами и приемами неотложной помощи и насыщенной те­рапии при разных заболеваниях у деток.


Иметь представление:

1. Об особенностях хирургического исцеления деток разных возрастных групп с пороками развития, хирургическими болезнями, травматическими повреждениями Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, опухолями.

2. О реабилитации и диспансерном наблюдении малышей после хирургического исцеления.

3. О профилактике хирургических болезней и травматических повреждений у деток.


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы:


Общая трудозатратность дисциплины составляет 432/12 зачетных единиц.


^ Вид Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия учебной работы

Всего часов


Семестр








8

9

10

11

^ Аудиторные занятия (всего)

264

36

72

84

72

В том числе:

-













Лекции (Л)

88

12

24

28

24

Клинические практические занятия (КПЗ)

176

24

48

56

48

^ Самостоятельная работа (всего)

132

12

50

50

20

Экзамен

36







36




Общая трудозатратность (час.)


432

48

122

170

92


^ 5. Содержание дисциплины:


5.1. Содержание разделов дисциплины



п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

2

3

1.

^ Гнойная хирургия Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия (8 семестр, 4 курс)

Особенности хирургии детского возраста. История детс­кой хирургии. Вклад российских учёных в детскую хирургию, как на­учную дисциплину и ветвь практического здравоохранения. Вопросы деонтологии. (лекция)






Гнойная хирургическая зараза (лекция)







Острый Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия гематогенный остеомиелит у малышей. (лекция)







Гнойная хирургическая зараза мягеньких тканей (флегмона, рожистое воспаление, абсцедирующий лимфаденит) (КПЗ)







Гнойная хирургическая зараза у малышей младшей возрастной группы (хирургический сепсис, некротическая флегмона новорожденных, омфалит, мастит, псевдофурункулез). (КПЗ)







Острый гематогенный Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия остеомиелит у малышей. (КПЗ)







Больница (КПЗ)







Больница (КПЗ)







Приобретенный остеомиелит у малышей. Систематизация, клиника, диагностика, исцеление. Артрит. Этиопатогенез, клиника, диагностика, исцеление. (КПЗ)

2.

^ Неотложная абдоминальная хирургия (8 семестр, 4 кур, 9 семестр, 5 курс)

Неосложненный аппендицит у Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия малышей (лекция)







Разлитой перитонит у малышей (лекция)







Местный перитонит (лекция)







Инвагинация кишечного тракта у деток. (систематизация, клиника, диагностика, исцеление) (лекция)







Спаечная пищеварительная непроходимость (систематизация, диагностика, исцеление). Динамическая пищеварительная непроходимость. (лекция)







Травма органов Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия брюшной полости и забрюшинного места у малышей (лекция)







Кровотечения из желудочно-кишечного тракта у малышей. (лекция)







Острый аппендицит у деток (КПЗ)







Перитонит у деток (КПЗ)







Инвагинация кишечного тракта. Клиника диагностика, исцеление. (КПЗ Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия)







Спаечная непроходимость кишечного тракта (систематизация, диагностика, исцеление). (КПЗ)







Травма органов брюшной полости (повреждения паренхиматозных и полых органов). (КПЗ)







Травма забрюшинного места. (КПЗ)







Кровотечения из желудочно-кишечного тракта у деток. Стратегия доктора Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия педиатра и доктора. (КПЗ)

3.

^ Плановая хирургия (9 семестр, 5 курс)

Малоинвазивные способы диагностики и исцеления в детской хирургии (хирургические манипуляции под контролем УЗИ, способности УЗД диагностики)) (лекция)







Синдром рвоты у деток. (лекция)







Патология вагинального отростка Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия брюшины (паховые грыжи) пупочные грыжи, грыжи белоснежной полосы животика. Диагностика, способы исцеления. (лекция)







Приобретенные запоры и недержание кала у малышей (КПЗ)







Синдром рвоты у деток. Предпосылки. Стратегия педиатра и Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия доктора. (КПЗ)







Грыжи фронтальной брюшной стены у деток. (КПЗ)

4.

^ Хирургия новорожденных (10 семестр, 5 курс)

Хирургия новорожденных. Пороки развития желудочно-кишечного тракта, требующие неотложного хирургического вмешательства. (атрезия пищевого тракта, острая прирожденная непроходимость кишечного тракта, аноректальные Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия аномалии). (лекция)







Хирургия новорожденных: омфалоцеле, гастрошизис, атрезия желчных ходов, тератомы крестцово-копчиковой области. (лекция)







Диафрагмальные и спинно-мозговые грыжи. (лекция)







ЯНЭК (лекция)







Пороки развития пищеварительного тракта (пилоростеноз, свищи пупка). (лекция)







Пороки Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия развития и заболевания пищеварительного тракта (халазия и ахалазия пищевого тракта, удвоение кишечного тракта, болезнь Гиршпрунга, гастро-эзофагальная рефлюксная болезнь) (лекция)







Хирургия новорожденных: Атрезия пищевого тракта, прирожденная острая непроходимость кишечного тракта, аноректальные аномалии. (КПЗ Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия)







Хирургия новорожденных: омфалоцеле, гастрошизис, атрезия желчных ходов, тератомы крестцово-копчиковой области. (КПЗ)







Диафрагмальные и спинно-мозговые грыжи у малышей. (КПЗ)







Прирожденные пороки развития пищеварительного тракта Пилоростеноз. Клиника, диагностика, исцеление. (КПЗ)







Прирожденные Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия пороки развития пищеварительного тракта. Ахалазия, халазия пищевого тракта, Удвоение пищеварительного тракта, болезнь Гиршпрунга. (КПЗ)

5.

^ Торакальная хирургия (10 семестр, 5 курс)

Бронхологические исследования (бронхоскопия и бронхография). Пороки развития легких у деток. Посторонние тела трахеи и бронхов Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия (лекция)







Бронхоэктазии у малышей. Клиника, диагностика, исцеление, реабилитация. (лекция)







Острые гнойно-деструктивные пневмонии у малышей. (лекция)







Опухоли и кисты средостения у деток. (лекция)

.




Синдром внутригрудного напряжения у деток. (лекция)







Способы исследования в торакальной хирургии Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия (бронхоскопия, бронхография). Пороки развития легких у малышей. Посторонние тела трахеи и бронхов. (КПЗ)







Бронхоэктазии у малышей. Клиника, диагностика, исцеление. (КПЗ)







Острая гнойно-деструктивная пневмония у деток. (КПЗ)







Опухоли и кисты средостения у Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия малышей. (КПЗ)







Синдром внутригрудного напряжения у малышей. (КПЗ)

6.

^ Урология (10 семестр, 5 курс)

Способы урологического обследования у деток. (лекция)







Пороки развития верхних мочевых путей. (лекция)







Пороки развития и заболевания мочевого пузыря и Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия половых органов (экстрофия мочевого пузыря, гипо - и эписпадия, «синдром отечной мошонки», варикоцеле, крипторхизм, водянка яйца, фимоз). (лекция)







Способы урологического обследования у деток. (КПЗ)







Пороки развития верхних мочевых путей: гидронефроз, удвоение почек, пузырно-мочеточниковый рефлюкс Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия. (КПЗ)







Пороки развития и заболевания мочевого пузыря и половых органов (экстрофия мочевого пузыря, эпи – и гопоспадия, острые заболевания яйца, крипторхизм, варикоцеле, фимоз) (КПЗ)

7.

^ Пограничные вопросы детской хирургии и онкологии (9,10 семестр Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия 5 курс)

Пограничные вопросы детской хирургии и детской онкологии (злокачественные лимфомы у деток) (лекция)







Злокачественные лимфомы у малышей. (КПЗ)







Пороки развития периферических сосудов и гемангиомы у малышей. (лекция)







Гемангиомы у малышей. Стратегия Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия педиатра и доктора. (КПЗ)







Пограничные вопросы детской хирургии и онкологии (нефробластома, нейробластома) (лекция)







Порганичные вопросы детской хирургии и детской онкологии (нефробластомы, нейрогенные опухоли) (КПЗ)

8.

^ Пограничные вопросы детской хирургии и детской анестезиологии и реанимации

Пограничные Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия вопросы детской хирургии и детской анестезиологии и реанимации (насыщенная терапия в детской хирургии, сепсис) (лекция)







Пограничные вопросы детской хирургии и анестезиологии и реанимации (острая дыхательная дефицитность у малышей, отравления) (лекция)

9.

Травматология (11 семестр 6 курс)

Детский Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия травматизм. Особенности травм у деток. (лекция)







Ожоги и ожоговая болезнь у деток. (лекция)







Черепно-мозговые травмы у деток. (лекция)







Переломы позвоночника и таза у деток. Исцеление (лекция)







Переломы верхних и Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия нижних конечностей у деток. Исцеление (лекция)







Исцеление переломов у деток. (КПЗ)







Повреждение верхних конечностей, шейки, позвоночника у деток. (КПЗ)







Повреждение таза и нижних конечностей. (КПЗ)







Ожоги у малышей. Систематизация. Исцеление. (КПЗ)







Черепно-мозговые травмы Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия у малышей. Систематизация. Исцеление. (КПЗ)

10.

Ортопедия(11 семестр 6 курс)

Методика обследования опорно-двигательного аппарата. Осевые деформации конечностей. Кривошея. (лекция)







Дисплазия тазобедренного сустава. Прирожденный вывих ноги. Непостоянность тазобедренных суставов. (лекция)







Деформация Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия позвоночника. Сколиоз. (лекция)







Дегенеративно-дистрофические заболевания позвоночника. (лекция)







Недостатки развития верхних конечностей и кисти. Прирожденные и обретенные деформации нижних конечностей. (лекция)







Диспластические процессы и дегенеративно дистрофические поражения костей у деток. Доброкачественные опухоли Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия костей у малышей. (лекция)







Прирожденная косолапость. Исцеление. (лекция)







Методика обследования нездоровых с ортопедическими болезнями (КПЗ)







Дисплазия тазобедренного сустава. Прирожденный вывих ноги. Диагностика, исцеление. (КПЗ)







Аномалии развития верхних конечностей. Систематизация, клиника, исцеление. (КПЗ)







Косолапость Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия. Клиника, исцеление. Обретенные деформации стоп. (КПЗ)







Сколиоз и нарушение осанки Клиника, диагностика и исцеление (КПЗ)







Диспластические процессы и дегенеративно дистрофические заболевания костей у малышей (КПЗ)


5.2. Разделы дисциплин и виды занятий




п/п

Наименование раздела Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия дисциплины

Л


КПЗ

СРС

Всего часов

1

2

3

4

5

6

1.

Гнойная хирургия (8 семестр, 4 курс)

6

24

10

40

2.

Неотложная абдоминальная хирургия (8 семестр, 4 курс 9 семестр, 5 курс)

14

28

16

58

3

Плановая хирургия (9 семестр, 5 курс)

14

20

16

50

4.

Хирургия новорожденных (10 семестр, 5 курс)

6

20

10

36

5

Торакальная хирургия (10 семестр, 5 курс)

12

20

10

42

6.

Урология (10 семестр, 5 курс)

6

12

8

36

7.

Пограничные вопросы детской хирургии и Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия онкологии (10 семестр, 5 курс)

6

18

8

32

8.

Пограничные вопросы детской хирургии и детской анестезиологии и реанимации (9, 10 семестр, 5 курс)

4




2

6

9.

Травматология

10

24

10

34

10.

Ортопедия

14

24

14

42

ВСЕГО

88

176

132

396



^ 6. Интерактивные формы проведения занятий




п/п

Наименование раздела дисциплины

Интерактивные формы проведения занятий

Продолжительность

(час.)

1.

Гнойная хирургия (8 семестр, 4 курс)

Ситуационные задачки

2 часа

2.

Неотложная абдоминальная хирургия (8 семестр Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, 4 курс 9 семестр, 5 курс)

УИРС

3 часа

3.

Плановая хирургия (9 семестр, 5 курс)

Ситуационные задачки

2,5 часа

4.

Хирургия новорожденных (10 семестр, 5 курс)

кейс

2 часа

5.

Торакальная хирургия (10 семестр, 5 курс)

Ролевая игра

2 часа

6.

Урология (10 семестр, 5 курс)

Ситуационные задачки

2 час

7.

Пограничные вопросы детской хирургии и онкологии (10 семестр, 5 курс)

Круглый стол

1,5 часа

8.

Травматология

кейс

2 часа

9.

Ортопедия

Ситуационные задачки

3 часа

Итого Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия (час.)

20 часов

Итого (% от аудиторных занятий)

10 %



^ 7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов




п/п

Наименование раздела дисциплины

Виды самостоятельной работы

^ Формы контроля

1.

Гнойная хирургия (8 семестр, 4 курс)

Дежурство в стационаре

Письменная

(бланк дежурства)

Написание эпикриза

Письменная (представить эпикриз)

Подготовка доклада по теме занятия Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

2.

Неотложная абдоминальная хирургия (8 семестр, 4 курс 9 семестр, 5 курс)

Дежурство в стационаре

Письменная

(бланк дежурства)

Написание эпикриза, написание студенческой истории заболевания

Письменная (представить эпикриз)

Подготовка доклада по теме занятия в виде презентации

Устная

(выступление Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия с докладом)

Разбор клинического варианта в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

3

Плановая хирургия (9 семестр, 5 курс)

Написание эпикриза, написание студенческой истории заболевания

Письменная (представить эпикриз)

Подготовка доклада по теме занятия в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

Разбор клинического Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия варианта в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

4.

Хирургия новорожденных (10 семестр, 5 курс)

Написание эпикриза, написание студенческой истории заболевания

Письменная (представить эпикриз)

Подготовка доклада по теме занятия в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

Разбор клинического варианта Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)




Дежурство в стационаре

Письменные

(бланк дежурства)

5

Торакальная хирургия (10 семестр, 5 курс)

Написание эпикриза, написание студенческой истории заболевания

Письменная (представить эпикриз)

Подготовка доклада по теме занятия в виде презентации

Устная

(выступление с Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия докладом)

Разбор клинического варианта в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

Дежурство в стационаре

Письменная

(бланк дежурства)

6.

Урология (10 семестр, 5 курс)

Написание эпикриза, написание студенческой истории заболевания

Письменная (представить эпикриз)

Подготовка доклада по теме занятия в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

Разбор Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия клинического варианта в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

Дежурство в стационаре

Письменная

(бланк дежурства)

7.

Пограничные вопросы детской хирургии и онкологии (10 семестр, 5 курс)

Написание эпикриза, написание студенческой истории заболевания

Письменная (представить эпикриз)

Подготовка доклада по теме занятия Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

Разбор клинического варианта в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

Дежурство в стационаре

Письменная

(бланк дежурства)

8.

Пограничные вопросы детской хирургии и детской анестезиологии и реанимации (9, 10 семестр, 5 курс)

Разбор клинического варианта в Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

9.

Травматология

Подготовка доклада по теме занятия в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)







Разбор клинического варианта в виде презентации

Устная

(выступление с докладом)

10.

Ортопедия

Разбор клинического варианта в виде презентации

Устная

(выступление с Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия докладом)







Оформление ортопедического статуса

Письменная




^ 8. Формы контроля


8.1. Формы текущего контроля

- устные (собеседование, доклад)

- письменные (проверка тестов, рефератов, конспектов, решение задач, написание истории заболевания, эпикриза).

Список тем рефератов, докладов, сборники тестов и ситуационных задач приводятся в 4 разделе Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».

8.2. Формы промежной аттестации (зачет, экзамен)

Этапы проведения экзамена (зачета)

Семестр

Формы промежной аттестации

8

Зачет

9 – 10

Курсовой экзамен

11 - 12

Муниципальная аттестация


Вопросы к экзамену приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия».


^ 9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Приводится учебно-методическая, учебная и научная литература на всю дисциплину в целом. Перечень учебной литературы к исследованию курса состоит из 2-ух частей: основной и дополнительной.

^ 9.1. Основная литература

  1. Детская хирургия: нац рук/Ассоц Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия мед о-ств по качеству: под ред Ю.Ф. Исакова, А.Ф. Дронова – М.: ГЭОТАР – Медиа. 2009 – 1164 с.(24 экз.)

  2. Хирургические заболевания детского возраста: учеб для студентов мед вузов; в 2 т Т.1/ Под Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия ред А.Ф. Исакова, под ред А.Ф. Дронов – М.: ГЭОТАР – МЕД. 2004 – 632 с. (47 экз.)

  3. Баиров Г.А. Детская травматология. - 2 изд., перераб. И доп. – С.-Пб., М., Харьков, Минск: Питер, 2000.- 375с. (5 экз.)

  4. Дурнов Л Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия.А., Голдобенко Г.В. Детская онкология: Учебник. – 2-е изд. Перераб. И доп. – М.: Медицина, 2002. (1 экз.)

  5. Кудрявцев В.А. Детская хирургия в лекциях. Учеб для мед вузов, СГМУ – Архангельск: ИЦ СГМУ Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия. 2007 – 467 с. (78 экз)

  6. Анестезиология и реаниматология: учебник для студентов мед вузов/ под ред. О.А. Равниной – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2007. – 569 с. (7 экз.)

  7. Подкаменев В.В. Хирургические заболевания детского возраста: учебное пособие для мед вузов – М Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия.: Медицина. 2005. – 236 с. (2 экз.)

  8. Гордеев В.И. Педиатрическая анестезиология-реаниматология: личные разделы. - СПб.: С- Петербур. мед изд-во, 2004. – 408 с. (2 экз.)

  9. Михельсон В.А, Гребенников В.А. Детская анестезиология и реаниматология. – М.: Медицина Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, 2001.- 464с. (17 экз.)


^ 9.2. Дополнительная литература

  1. Ашкрафт К.Ч., Холдер Т.М. Детская хирургия: Руков.: В 3 т. – С.Пб.; Хардфорд, 1996-1999.- 384с. (25 экз.)

  2. Баиров Г.А., Рошаль Л.М. Гнойная хирургия у малышей: Управление для докторов Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия. – Л.: Медицина, 1991.-267с. (40 экз.)

  3. Баиров Г.А. Срочная хирургия у деток. Управление для докторов. – С.-Пб.: Питер, 1997.- 464с.

  4. Исаков Ю.Ф., Степанов Э.А., Красовская Т.В. Абдоминальная хирургия у малышей Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия. Управление для докторов. – М.: Медицина, 1988. – 415с.

5. Исаков Ю.Ф., Белобородова Н.В. Сепсис у малышей. – М.: Медицина, 2001.- 280с.

6. Ф.Шир М.Ю.Яницкая (Научная редакция и подготовка текста на российском языке) Лапароскопия у Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия малышей. Архангельск, Изд центр СГМУ, 2008. (500 эк).


^ 9.3. Программное обеспечение и Веб ресурсы

  1. www.consilium-medicum.com – Мед сервер с широкой базой данных новостей, публикаций и ссылок на другие профильные ресурсы.

  2. www.medicusamicus.com Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия – Мед газета для докторов. Области интересов издания: организация здравоохранения, соц медицина, клиническая медицина, фармакология и фармация, мед техника, мед образование, анонсы мед науки, случаи из практики, юридическая консультация, книжная полка, проф научные действия Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, история медицины, многие другие трудности, с которыми сталкивается в собственной проф деятельности доктор.

  1. http://remedium.ru – информационно-аналитический портал.

  2. www.mediasphera.ru – мед журнальчики, повторяющиеся издания, электрическая подписка, анонсы.

  3. http://www.it Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия-med.ru – справочная информация, статьи, рефераты, консультации онлайн, рассылка инфы.

  4. www.medportal.ru – самые свежайшие анонсы, комменты, научные статьи, пресс-релизы. На веб-сайте раздел "Медэнциклопедия", содержащий архив научно-популярных статей Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия.

  1. http://www1.worldbank.org/hnp/

  2. http://www1.worldbank.org/hnp/publichealth.asp

  3. http://www.undp.org

  4. http://www.who.int

  5. http://www.euro.who.int/observatory




  1. http://www1.worldbank.org/hnp/

  2. http://www1.worldbank.org/hnp/publichealth.asp

  3. http://www Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия.undp.org

  4. http://www.who.int

  5. http://www.euro.who.int/observatory



^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приводится список:

- оборудованных аудиторий (студенческие практикумы (4));

Чтение лекций сопровождается демонстрацией компьютерных презентаций с помощью мультимедиа-проектора (на кафедре имеется ноутбук Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия и мульти­медийный проектор).

Практические занятия сопровождаются демонстрацией нездоровых. Учебные киноленты, демонстрируемые на лекциях и практических упражнениях:

- аудиовизуальных, технических и компьютерных средств обучения;

1. Таблицы.

  1. Фото.

  2. Учебные киноленты

4 Скелет человека

- приятные пособия

    1. Учебные истории заболевания

2. Рентгенограммы Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия нездоровых с разными болезнями.

  1. Эталоны анализов (кровь, моча)



^ 11. Оценка студентами содержания и свойства учебного процесса по дисциплине


Примерная анкета-отзыв на дисциплину «________________» (анонимная)


Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут применены для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте надлежащие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите избранный Вами балл). В случае необходимости вчеркните свои комменты.

^ 1. Как Вы удовлетворены содержанием Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия дисциплины в целом?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________


2. Как Вы удовлетворены общим стилем преподавания?


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________


3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Комментарий_____________________________________________________

_________________________________________________________________


^ 4. Как вы удовлетворены внедрением педагогом активных способов обучения (моделирование процессов, кейсы Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия, интерактивные лекции и т.п.)?


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Комментарий______________________________________________________

__________________________________________________________________


5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете более полезным, ценным исходя из убеждений предстоящего обучения и / либо внедрения в следующей практической деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Что бы Вы предложили поменять Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО!


Создатель (ы):


Занимаемая должность

Фамилия, инициалы

Подпись

доцент кафедры детской хирургии, к.м.н.

Голованов Е.С.





доцент кафедры детской хирургии, к.м.н Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия.

Яницкая М.Ю.





зав кафедрой детской хирургии, д.м.н.

Турабов И.А.





доцент кафедры детской хирургии, к.м.н.

Коротаев Е.В




помощник кафедры детской хирургии, к.м.н

Суханов Ю.В Рабочая учебная программа по дисциплине Детская хирургия.






Рецензент (ы):


Место работы

Занимаемая должность

Фамилия, инициалы

Подпись

ГБОУ ВПО СГМУ

Зав кафедрой факультетской хирургии, доктор, д.м.н.

Дыньков С.М.





























rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-matematika-i-informatika-dlya-napravleniya-050400-62-socialno-ekonomicheskoe-obrazovanie-profil-sociologiya-politologiya-po-ciklu-en-f-01-obshie-matematicheskie-i-estestvennonauchnie.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-obrazovatelnoe-pravo-uroven-osnovnoj-obrazovatelnoj-programmi.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-organizaciya-tehnologiya-i-proektirovanie-predpriyatij-sostavlena-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos-vpo-po-napravleniyu-100700-stranica-11.html