Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год

Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год

Городское образовательное учреждение

«Средняя образовательная школа с углублённым исследованием отдельных предметов № 3» г. Всеволожска



Рассмотрено на МО учителей российского языка и литературы

Протокол №

От «___» августа 2012 г.

Управляющий МО


Ф.И.О.

Согласовано на МО школы

Протокол №

От «____» августа 2012 г.

Управляющий Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год МО


______________________

Ф.И.О.

Утверждаю

Директор МОУ «СОШ №3


Ф.И.О,

Приказ №

От «___» августа 2012 г.



^ Рабочая учебная программка

по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы

на 2012 – 2013 учебный год

Программка составлена на базе Фундаментального ядра содержания общего Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год образования, Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном муниципальном эталоне общего образования второго поколения, Примерной программки основного общего образования по литературе по программке В.Я. Коровиной.


^ Программку составила Белова Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год Ира Павловна, учитель российского языка и литературы МОУ «СОШ № 3»


г. Всеволожск

2012- 2013 учебный год


Поурочное календарно-тематическое планирование

уроков литературы в 6 «Б» классе на 2012-13 уч. год.


№№

Ур.

Дата

Тема. Элементы основного содержания

Требования к уровню подготовки Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год уч-ся (прогнозированные результаты)

Вид

Контроля

Д/з







1 триместр –

24 часа, из их к\р -1, РР -4,

вн. чт. -1












1




Вводный урок. Писатели –созидатели, хранители и любители книжки. В дорогу зовущие.


Знакомство с учебником. Беседа по вопросам на с. 5

Уметь Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год: выразительно читать, поддерживать беседу; уметь рассматривать текст; осознанное чтение; размышлять

Знать: правила работы на уроках литературы, как верно читать выразительно; главные правила беседы

Беседа по ?? на с. 5; работа с книжкой с.3-5

Составить таблицу «Устное Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год народное творчество» либо маленькое сочинение на данную тему.

^ Устное народное творчество - 3 часа. + 1РР

2-3




Обрядовый фольклор. Календарно – обрядовые песни. ИКТ

Знать: какой фольклор именуется обрядовым; худ. средства выразительности, жанры ;

Уметь: выразительно читать; работать Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год со словарём; анализ текстов.


Лекция учителя, чтение и осмысление с.6-10, беседа по ?? с. 10-11

Вопросы с. 10-11. Записать в тетрадь 10 пословиц и поговорок.

4




Пословицы и поговорки.

Познакомить учащихся с обрядовым фольклором (колядки, масленичные песни Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год, вешние песни, летние и осенние песни).

Развивать эстетический вкус учащихся.

Работать над выразительным чтением песен, обогащать лексикон учащихся

Знать: определение пословицы и поговорки; меткость пословиц, их образность, мораль, смысл,

Познакомить учащихся с обрядовым фольклором (колядки Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год, масленичные песни, вешние песни, летние и осенние песни).

Развивать эстетический вкус учащихся.

Работать над выразительным чтением песен, обогащать лексикон учащихся

Уметь: разъяснять пословицу и поговорку; монологическая речь

Чтение и осмысление –с. 11-14; составление таблицы;

Беседа по Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год вопросам с. 14-15

Задание 3 с.15 –письменно, прочесть с.16-21

5




РР

Подготовка к сочинению «В чем краса и мудрость российских обрядов?» ИКТ

Развивать эстетический вкус учащихся, обогащать лексикон учащихся, развивать речь учащихся

.



Подготовка к сочинению Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год «В чем краса и мудрость российских обрядов?»

Домашнее сочинение

^ Древнерусская литература - 2 ч.

6




Древнерусская литература. Летописи. ИКТ

Знать: что типично для древнерусской лит-ры.

Уметь: пересказывать научный текст, составить план научной статьи.

Осмысленное чтение с Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.16-21; беседа по ? с. 21-22; развивайте дар слова с.22

Письменно –с. 22 вопрос 2.

Читать с.22-24.

7




Из «Повести временных лет»

«Сказание о Белгородском киселе». Исторические действия и вымысел. Отражение народных эталонов в летописях.

Знать: что типично Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год для древнерусской лит-ры; посодействовать учащимся осознать, для чего мы обращаемся к литературе дальнего прошедшего, что она дает современному читателю

Уметь:

выразительно читать; работать со словарём; анализ текстов.


Рассказ учителя, выразительное чтение, беседа по вопросам Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год с. 24, словарная работа –с.24


Вопрос 2 с.24 –устно, читать с. 25, вопросы с. 26 –устно

^ Произведения российских писателей 18 века - 3ч. +1 вн. чт.

8




Российские басни.

И.И. Дмитриев. Слово о баснописце. «Муха». Осуждение бездельничания, лени, хвастовства. Аллегория Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год и мораль в басне. Особенности языка XVIII столетия

Уметь: развивать способности выразительного чтения басни, умение отыскивать в басне мораль, делать выводы себе, следя за поступками других.

Знать: понятия басня, мораль

Чтение и осмысление Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год с.26 -28; выразительное чтение –с 28; беседа по 7 с. 30

Стр.30, вопросы и задания; приготовить презентации о баснописцах

9




И.А. Крылов. ИКТ. Слово о баснописце. «Листы и корни». Роль власти и народа в достижении публичного блага. «Ларчик». Критика Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год надуманного «механики мудреца» и неискусного хвастуна.

Уметь: развивать способности выразительного чтения басни, умение отыскивать в басне мораль, делать выводы себе, следя за поступками других.

Знать: понятия басня, мораль

С. 30-34 –чтение и осмысление, просмотр Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год презентаций; выразительное чтение с.37-39, беседа –с.39-40

Выучить назубок понравившуюся басню.

10




И.А. Крылов. «Осел и Соловей». Смешное изображение «знатока», не понимающего настоящего искусства. Развитие понятия об аллегории.


Уметь: развивать Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год способности выразительного чтения басни, умение отыскивать в басне мораль, делать выводы себе, следя за поступками других.

Знать: понятия басня, мораль

просмотр презентаций; выразительное чтение с.34-35, беседа –с.36-37

Выучить назубок басню.

11




Внеклассное чтение

Экскурсионная поездка в Приютино Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.

Конкурс чтецов басни

Уметь: развивать способности выразительного чтения басни, инсценировать басню, читать её по ролям.

просмотр презентаций; выразительное чтение басен, инсценировки

Выучить назубок басню Крылова и нарисовать иллюстрацию.

^ Произведение российских писателей 19 века - 20 ч. +3 РР+ 1 тест Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год+1 к\р+2 вн. чт.

12




А.С. Пушкин. ИКТ Слово о поэте. Литературные места Рф. Царское Село. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта. Обучение выразительному чтению

Знать: о детских и лицейских Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год годах жизни поэта;

уметь: выразительно читать; поддерживать беседу; осознание смысла стих. «Узник»

Просмотр презентации;

Чтение и беседа с.45-51; 51-52; 54;. С. 310-312

Устно вопросы с. 51-52; 54

Выучить назубок «Узник»

Подобрать иллюстрации. Приготовить презентации о поэте и ( либо) его Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год творчестве.

13




РР Урок развития речи.

А.С. Пушкин. «Зимнее утро». Тема и поэтическая мысль стихотворения. Роль композиции в осознании смысла стихотворения. Двусложные размеры стиха. Подготовка к домашнему

сочинению по

анализу стихотворения «Зимнее утро Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год».



Знать: тема и мысль; роль композиции; двусложные размеры стиха; антитеза; эпитеты, сопоставления.

Уметь: рассуждать о природе, какой лицезрел её поэт в данном стих-и;

Чтение назубок «Узник», выразительно е чтение Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год «Зимнее утро», анализ стих-я, беседа по ?? с.55-57

Домашнее сочинение - анализу стихотворения «Зимнее утро», с. 58-59 –конспект либо презентация


14




А.С. Пушкин. Тема дружбы в стихотворении «И.И. Пущину». «Чувства добрые» в лирике А.С. Пушкина Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. Жанр стихотворного послания. «Зимняя дорога». Изображение реальности и внутреннего мира человека.

Тема актуального пути. Эпитет, метафора как средства сотворения художественных образов в лирике А.С. Пушкина.

Знать: тема и мысль; роль композиции Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год; жанр послания;

эпитет, метафора как средства сотворения художественных образов;

Уметь: выразительно читать; поддерживать беседу; осознание смысла стих.

Чтение сочинений;

выразительное чтение «И.И.Пущину»», анализ стих-я, беседа по ?? с.53-54; рассказ учителя Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.; о картине

Стих. «Зимнее утро» и «И.И.Пущину» назубок, читать с.64-81 9( гл.1-3)

15




А.С.Пушкин. «Дубровский». Киноурок. Картины жизни российского барства. Конфликт Андрея Дубровского и Кириллы Троекурова.



Знать: работу Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год над романом, познакомить учащихся с его композицией.

Узнать 1-ые воспоминания от прочитанного.

Раскрыть понятия «сюжет» и «композиция».

Уметь: составлять план событий, восстанавливать их настоящий ход.

Просмотр фрагментов х/ф, анализ прочитанного, беседа по ? с Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. 64,

Читать и пересказывать с.81-100 (гл. 4 -8)

16




Протест Владимира Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотизма.

Анализ эпизода «Пожар в Кистеневке». Роль эпизода в повести.

Знать: Продолжить работу над романом.

Уметь: рассматривать отдельные эпизоды Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год произведения.

Просмотр фрагментов х/ф, анализ прочитанного, беседа по ?? с.146-148

Читать и пересказывать с. 100-126 (гл. 9-14)

17




РР Урок развития речи

Романтичная история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой. Киноурок. Авторское отношение к героям Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. Обучение устному рассказу. Развитие понятия о композиции художественного произведения. Подготовка к домашнему сочинению «Защита людской личности в повести А.С.Пушкина «Дубровский».


Знать: Раскрыть понятия «сюжет» и «композиция».

Уметь: составлять план событий, восстанавливать их Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год настоящий ход.

Просмотр фрагментов х/ф, анализ прочитанного, беседа по ?? с. 146 -148;

Осмысление с.149-150

Прочитать до конца; написать сочинение

«Защита людской личности в повести А.С.Пушкина «Дубровский».

Читать с. 148-149-150, записи в Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год тетрадь.


18




А.С. Пушкин. Цикл «Повести Белкина». «Барышня-крестьянка». Киноурок. ИКТ

Сюжет и герои повести. Роль антитезы в композиции повести. Пародия на романтические темы и мотивы в повести «Барышня - крестьянка». «Лицо и маска» героев Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год повести. Роль варианта в композиции произведения.

Уметь: Развивать умение учащихся представлять героев, соболезновать им, осознавать их.

Знать: сюжет и герои; антитеза и её роль

Просмотр фрагментов х/ф, анализ прочитанного, беседа по ?? с Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. 150-152

с. 152 –устно.

? 7 с. 152 –письм.

19




А.С.Пушкин. «Выстрел». Киноурок.

Мастерство композиции повести. Три выстрела и три рассказа о их. ИКТ

Уметь: Развивать умение учащихся представлять героев, соболезновать им, осознавать их Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.

Просмотр фрагментов х/ф, анализ прочитанного, беседа по ?? с. 150-152

Вопросы с. 152 –устно. Приготовить презентацию о М.Ю.Лермонтове.

20




Контрольная работа либо тестирование по творчеству

А.С. Пушкина.

Уметь: использовать приобретенные познания на Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год к\р




Приготовить презентацию либо сообщение о Лермонтове М.Ю.

21




М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте. «Тучи». Основное настроение и композиция стихотворения. Особенности поэтических интонаций.

Знать: знакомить учащихся со стихотворением «Тучи».

Продолжить знакомство со стихотворными размерами Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год (изучить трехсложные размеры).

С. 153-157 –чтение и осмысление, рассказ учителя, беседа по ?? с. 157; 159

выразительное чтение с.158-159

Отыскать в стихотворении «Тучи» инверсии и повторы, указать их роль.

Найти размер стиха в Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год стихотворениях А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова по выбору учителя.

Подобрать по 2 примера на каждый стихотворный размер.

22




Антитеза как основной композиционный прием в стихотворениях М.Ю. Лермонтова «Листок», «Утес», «На севере одичавшем…». Особенности Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год выражения темы одиночества. Обучение анализу 1-го стихотворения.

Уметь: чтение и обсуждение стихотворений М.Ю. Лермонтова.

Дать учащимся возможность ощутить красоту лермонтовских стихов.

Работать над выразительным чтением.

Знать: «антитеза», «метафора».

Чтение, выразительное Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год чтение, с.163-166, беседа по ?? с.162-163,166; обучение анализу стих -я

Одно стихотворение (по выбору учащихся) выучить назубок.

Теория литературы: «антитеза» (конспект в тетради).

Составить маленькой рассказ, построенный на антитезе (задание для самост. работы (учебник Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год, с. 70)).

Вопрос 4 (с. 156 учебника) - аллитерация.

23




М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы». Разрушение красы и гармонии человека с миром.

Двусложные и трехсложные размеры стиха. Поэтическая интонация. Подготовка к сочинению по анализу 1-го стихотворения М.Ю. Лермонтова Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.


Уметь:Продолжить чтение и обсуждение стихотворений М.Ю. Лермонтова.

Дать учащимся возможность ощутить красоту лермонтовских стихов.

Работать над выразительным чтением.

Знать: двусложные и трехсложные размеры стиха.


Чтение, выразительное чтение Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год, с.159-162, беседа по ?? с. 162

Выразительное чтение стихотворения.

Приготовиться к сочинению

24




РР Урок развития речи

Потрясающее сочинение «Мое любимое стихотворение М.Ю. Лермонтова».


Уметь: рассуждать на заданную тему




Дописать сочинение, с. 166 (совершенствуйте свою речь). Приготовить сообщение либо презентацию Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год о Тургеневе И.С.

^ 2 триместр – 22 часа, из их РР -1, тест -2, вн.чт. -2

25




И.С. Тургенев. Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос. «Бежин луг». Духовный мир Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год крестьянских деток. Народные верования и предания. Юмор создателя.


Знать: Заинтриговать учащихся личностью известного российского писателя: познакомить с произведением, в каком писатель смог показать волшебную природу Рф, безотрадную томную жизнь крепостных людей, духовный мир Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год крестьянских малышей.

Уметь: читать, осмысливать и рассматривать текст

Рассказ учителя, Чтение и анализ рассказа «Бежин луг»; беседа по ?? с.199

Выразительное чтение рассказа, с.171-198.

Вопросы с. 199-устно

26




Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год средство изображения их нравов.

И.С. Тургенев – мастер портрета и пейзажа.

Знать: Показать роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Понаблюдать, как через портреты героев писатель передает их нрав; учить монологической речи Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.

Уметь: читать, осмысливать и рассматривать текст

Подготовка к дом. выборочному изложению; выразительное чтение, рассуждение

Пересказ 1-го из эпизодов.

Выборочное изложение «Всех мальчишек было 5…» с.177 – 192 (портретные зарисовки)

27




Внеклассное чтение.

Умопомрачительный мир И.С Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.Тургенева ИКТ

Знать: о творчестве И.С.Тургенева.

Уметь: сделать презентацию по творчеству И.С.Тургенева

Просмотр презентаций

Приготовить сообщение либо презентацию о Ф.И.Тютчеве либо А.А.Фете

28




Ф.И. Тютчев. Слово о поэте. «Листья Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год». Особенности изображения природы в лирике Ф.И. Тютчева. ИКТ

Знать:Заинтриговать учащихся личностью известного российского писателя: познакомить с произведением, в каком писатель смог показать волшебную природу Рф

Дать учащимся возможность ощутить красоту тютчевских стихов.

Уметь Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год: рассматривать стих-я


Рассказ учителя, чтение и беседа по ?? с. 204 -206

Выучить назубок, с 206 -?? устно

29




Ф.И. Тютчев. «Неохотно и несмело …». «С поляны коршун поднялся …». Судьба человека и судьба коршуна. Роль антитезы в Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год стихотворении. Обучение анализу 1-го стихотворения.

Уметь: работать над выразительным чтением.

Показать роль антитезы в стихотворении.

Продолжить обучение анализу стихотворения.

Знать: антитеза

Рассказ учителя, чтение и беседа по ?? с. 201 -204; антитеза –выписать в тетрадь.

Выучить Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год назубок 1 стих-е с. 204,, приготовить сообщение об А.А.Фете, с. 207-209

30




А.А. Фет. ИКТ Слово о поэте.Литературные места Рф. Брянская обл,,Овстуг. «Ель рукавом мне тропинку завесила …». «Опять незримые Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год усилья …». Природа как воплощение красивого. Эстетизация определенной детали.

А.А. Фет. «Еще майская ночь». Переплетение и взаимодействие тем природы и любви.

А.А. Фет. «Учись у их – у дуба, у березы …». Природа как Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год мир правды и красы, как измеряло людской нравственности.

Знать: заинтриговать учащихся личностью известного российского писателя: познакомить с произведением, в каком писатель смог показать волшебную природу Рф.

Дать учащимся возможность ощутить красоту фетовских стихов Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.

Уметь: работать над выразительным чтением.


Беседа о поэте и его творчестве с.209.

Анализ стих-й, чтение и осмысление, с 209 -214; с. 312-314

Приготовить сообщение о поэте либо анализ 1 стих-я, либо сделать презентацию Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.

31




Контрольная работа по творчеству М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета.

Уметь: использовать приобретенные познания на к\р.




Приготовить вопросы по тв-ву

М.Ю. Лермонтова,

Ф.И. Тютчева, А.А Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. Фета.

Вопрос 1 с.217 – приготовить сообщение

32




Н.А. Некрасов. Слово о поэте.Литературные места Рф. Дом-музей Н.А.Некрасова в СПб и в Карабихе. «Железная дорога». Картины подначального труда. Величие народа-созидателя.

Знать: познакомить Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год учащихся с теми событиями и актуальными впечатлениями юношества и молодости Некрасова, которые воздействовали на творчество поэта.

Познакомить со стихотворением «Железная дорога».

Уметь: работать с «трудными» словами из стихотворения.

Беседа о поэте и Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год его творчестве с.215-217

Анализ стих-й, чтение и осмысление, с 218 -224, беседа по вопросам с. 224-225; с. 314-315

Лит-ра и живопись с.225 –приготовить сообщение

33




Своеобразие композиции стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»: эпиграф, диалог Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год-спор, сочетание действительности и фантастики, роль пейзажа, особенности поэтических интонаций.

Знать: продолжить работу над стихотворением «Железная дорога».

Подвести учащихся к главному выводу Некрасова – к мысли о величии российского народа, создателя духовных и Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год вещественных ценностей.

Уметь: работать с «трудными» словами из стихотворения

Беседа о поэте и его творчестве с.215-217

Анализ стих-й, чтение и осмысление, с 218 -224, беседа по вопросам с. 224-225

Вопрос 8 с. 225 –письм.

34




Н.А. Некрасов Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в творчестве Н.А. Некрасова.

Знать: продолжить знакомство с лирикой Некрасова.

Уметь: работать с «трудными» словами из стихотворения

Чтение и осмысление с 225-241, беседа по ?? с.242

С.244 –задание Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год 1 –письм., прочесть с.242-243.

Приготовить сообщение о Лескове Н.С. с.245-248

35




Н.С. Лесков. Слово о писателе. «Левша». Понятие о сказе. Трудолюбие, талант, патриотизм российского человека из народа.

Изображение представителей королевской власти в Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год притче Н.С. Лескова «Левша». Бесправие народа. Авторское отношение к героям повести.


Знать: сказать учащимся короткие биографические сведения о Лескове.

Познакомить с историей сотворения «Левши», начать работу над сказом.

Уметь: определять жанр сказа;

основную идею Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.

Чтение и осмысление с.248 -292, беседа по ?? с. 292-295

Прочитать до конца сказ «Левша», с 294-295 – устно выполнить задания.

36




Особенности языка повести Н.С. Лескова «Левша». Подготовка к сочинению «Изображение наилучших свойств российского Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год народа в стихотворении Н.А. Некрасова «Железная дорога» и сказе Н.С. Лескова «Левша».

Уметь: давать сопоставительную характеристику героям; говорить о герое (портрет, история жизни);

выразительно читать по ролям;

коротко пересказывать текст.


Чтение Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год и осмысление с.248 -292, беседа по ?? с. 292-295

Сочинение «Изображение наилучших свойств российского народа в стихотворении Н.А. Некрасова «Железная дорога» и сказе Н.С. Лескова «Левша».

37




Внеклассное чтение

Н.С.Лесков. «Человек на Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год часах».

Знать: продолжить знакомство учащихся с творчеством Н.С. Лескова.




Нарисовать иллюстрацию к пр-иям Лескова Н.С., прочесть рассказы Чехова «Пересолил», «Лошадиная фамилия»

38




Писатели улыбаются -2 ч.

А.П. Чехов. Слово о Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год писателе. ИКТ«Пересолил», «Лошадиная фамилия» и другие рассказы Антоши Чехонте.

Знать: тв-во А.П.Чехова; что особо высоко ценил Л.Толстой в тв-ве А.П.Чехова.

Просмотр презентации, рассказ учителя, чтение и Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год анализ рассказа, беседа по ?? с.299

Прочесть рассказ «Толстый и тонкий», отв. на ?? с. 302

39




А.П. Чехов. «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь героев и художественная деталь как источник Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год юмора.

Знать: детали как источник юмора, понятие «юмор»

Уметь: рассматривать текст,

Анализ рассказа и беседа по ?? с. 302

Сообщения о Полонском Я.П.,

Баратынском Е.А.,

Толстом А.К.

40




Родная природа в Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год стихотворениях российских поэтов XIX века – 1 час

Я.П. Полонский. «По горам две нахмуренных тучи …», «Посмотри – какая темнота …». Художественные средства, передающие состояния природы и человека в пейзажной лирике.

Е.А. Баратынский. «Весна, весна! Как Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год воздух чист …», «Чудный град …».

А.К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы …». Развитие понятия о лирике.

Уметь: выразительно читать, рассматривать прочитанный текст

Знать: худ. средства, передающие состояние природы и человека в пейзажной лирике

Сообщения уч-ся, рассказ Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год учителя, беседа по 77 с. 303-309

Выучить 1 стих-е назубок, вопросы с .308- 309 -устно

^ Произведения российских писателей 20 века - 21 ч., из их РР -2, тест –2, вн. чт. – 1ч.

41




А.С. Грин. Рассказ о писателе. «Алые паруса». Победа романтичной Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год мечты над реальностью жизни.

Духовная чистота основных героев книжки А.С. Грина «Алые паруса». Авторская позиция в произведении.

Уметь: выразительно читать, рассматривать прочитанный текст.

Развивать умение учащихся представлять героев, соболезновать им Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год, осознавать их.

Знать: романтичная мечта; авторская позиция.


Рассказ учителя о писателе; выразительное чтение, анализ текста, беседа по ?? с. 3- 27

Ответить на ?? с.28 –устно. Прочесть с. 38-39

42




М.М. Пришвин. Слово о писателе. «Кладовая солнца». Нравственная Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год сущность отношений Митраши и Насти.

Уметь: выразительно читать, рассматривать прочитанный текст.

Развивать умение учащихся представлять героев, соболезновать им, осознавать их.

Знать: понятие «нравственность» и как её соображает создатель и мы Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.

Рассказ учителя о писателе; выразительное чтение, анализ текста, беседа по ?? с. 38-72. с 300 -301

Читать с.39-72

43




Образ природы в сказе-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца».

Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, возрастающих вместе».

Уметь Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год: выразительно читать, рассматривать прочитанный текст.

Развивать умение учащихся представлять героев, соболезновать им, осознавать их.

Знать: анализ эпизода


Рассказ учителя о писателе; выразительное чтение, анализ текста, беседа по ?? с.38-72

Вопр. на с. 72-73 –устно Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год, отрывок назубок

44




Особенности композиции и смысл наименования сказки-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца».

Подготовка к сочинению.

Уметь: выразительно читать, рассматривать прочитанный текст.

Развивать умение учащихся представлять героев, соболезновать им, осознавать их.
знать: особенности Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год композиции, смысл наименования.


Рассказ учителя о писателе; выразительное чтение, анализ текста, беседа по ?? с. 38-72

? 8 на стр. 73 -письменно

45




РР Урок развития речи

Потрясающее сочинение «Человек и природа в сказе-были М.М Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. Пришвина «Кладовая солнца».



Знать: как связаны человек и природа в притче –были.

Уметь: рассуждать и обосновывать свою точку зрения.






Дописать сочинение

46




Тестирование по тв-ву А.П.Чехова, М.М.Пришвина, А.С.Грина

Уметь: использовать приобретенные Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год познания на к/р

Тест

Составить свои вопросы по тв-ву

А.П.Чехова, М.М.Пришвина, А.С.Грина, приготовить сообщение о Платонове А.П.

^ 3 триместр -24 часа, из их РР Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год-2, тест -1, вн.чт. -3

47




А.П. Платонов. Слово о писателе. «Неизвестный цветок». Красивое – вокруг нас. «Ни на кого не похожие» герои

А.П. Платонова.

Знать: дать сведения из биографии А.П. Платонова.

Познакомить с повестью Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год-былью «Неизвестный цветок», обратив внимание учащихся на своеобразие языка писателя, неповторимость его стиля; раскрыть художественное выражение мысли писателя, образную систему рассказа.

Уметь: работать над всеохватывающим анализом произведения;

Комментированное чтение и анализ текста Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год, с.32-36, беседа по вопросам –с.37-38

Осмыслить с. 29-38, ответить устно на ?? с.32, 37-38

48




Стихи российских поэтов о Величавой Российскей войне. Слово о поэтах-фронтовиках.

К.М. Симонов. «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины …»

Н.И. Рыленков Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. «Бой шел всю ночь …».

Д.С. Самойлов. «Сороковые» и др.

Патриотические чувства создателей и их мысли о Родине и о войне. Обучение выразительному чтению.

Знать: о значении поэзии в годы Величавой Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год Российскей войны о жизни и творчестве К.Симонова, А.Суркова, Сергея Орлова, Давида Самойлова; о поэзии военных лет (общая черта);

понятия (эпитет, инверсия, метафора, баллада); определенные пейзажные зарисовки и обобщенный образ Рф;

Уметь: работать Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год над всеохватывающим анализом стихотворения; выразительно читать стихотворения; работать с репродукцией картины; создавать сопоставительный анализ.


Рассказ учителя, чтение и осмысление, выразительное чтение стихов, с.75-83.

Конспект ст. с. 82-83 –обучаемся читать выразительно

Выучить назубок Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год 2 стих-я о войне, подготовка презентаций о войне, подготовка сценария либо лит.-муз. Композиции о войне.

49




Внеклассное чтение.

А.А. Лиханов. «Последние холода». Детки и война.

Уметь: работать над всеохватывающим анализом произведения;

Рассказ учителя Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год о Лиханове А.А.

Написать рецензию.

Приготовить сообщение либо презентацию об Астафьеве В.П.

50




В.П. Астафьев. Слово о писателе. «Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта сибирской деревни в послевоенные Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год годы. Самобытность героев рассказа. Нравственные препядствия рассказа.



Познакомить учащихся с биографией писателя, его рассказом «Конь с розовой гривой»; попытаться передать искреннюю и доверчивую интонацию создателя.

Продолжить словарную работу.

Разглядеть нравственные вопросы, поднятые Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год писателем (что такое честность, долг, настоящая доброта, требовательность к человеку).

Сообщения уч-ся, рассказ учителя, чтение текста с 86 -105, и его анализ, беседа по вопросам с. 86, 105-107

Вопросы с 105-107 –устно, с. 107 – для Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год с\р –сделать письменно

51




В.П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Юмор в рассказе. Особенности использования народной речи в художественном произведении.

Подготовка к домашнему сочинению «Роль речевых черт в разработке образов героев рассказа В Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.П. Астафьева «Конь с розовой гривой».

Знать: о жизни и творчестве В.П.Астафьева; понятия (автобиографическая проза, пейзаж); содержание рассказа «Конь с розовой гривой», главные черты нрава героя; что такое нравственность.

Уметь Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год :работать с текстом по без помощи других составленному плану; отмечать особенности композиции и своеобразие языка рассказа.


Сообщения уч-ся, рассказ учителя, чтение текста с 86 -105, и его анализ, беседа по вопросам Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год с. 86, 105-107

Приготовить сообщение о Распутине В.Г., с.108-109, вопр. с. 109

Написать сочинение.

52




В.Г. Распутин. Слово о писателе. «Уроки французского». Герой рассказа и его сверстники. Отражение в повести проблем военного времени.

Знать: Познакомить учащихся Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год с содержанием рассказа.

Посодействовать раскрыть духовные ценности, которые делают человека богаче и добрее.

Уметь: работать над всеохватывающим анализом произведения;


Чтение с. 110-147, беседа по вопросам, с.147-149, худ. пересказ эпизодов

Читать и пересказывать с Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.110-147

53




Нравственные препядствия рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского». Роль учительницы Лидии Михайловны в жизни мальчугана.

Знать: Показать непростой внутренний мир героя, посодействовать ребятам найти и внутри себя неистощимые припасы доброты и Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год истинной красы.

Показать духовную щедрость учительницы, отметить ее роль в жизни мальчугана.

Уметь: работать над всеохватывающим анализом произведения;

Чтение с. 110-147, беседа по вопросам, с.147-149, худ. пересказ эпизодов

Письм. ответ на вопрос: «Роль учительницы Лидии Михайловны Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год в жизни мальчика»

54




РР Урок развития речи

Потрясающее сочинение «Нравственный выбор моего ровесника в произведениях В.П. Астафьева и В.Г. Распутина».

Уметь: сжато пересказывать; дискуссировать содержание рассказа «Уроки французского»; пояснять мотивы поведения героя Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год рассказа; работать с толковым словарем и иллюстрациями; выбирать эпизоды для анализа теста; составлять план сочинения.


Черновик сочинения

Дописать сочинение.

55




Н.М. Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей», «Листья осенние», «В Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год горнице». Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в его «тихой» лирике.

Дать учащимся представление об главных особенностях художественного мира Рубцова; отметить «песенность» его поэзии.

Отрабатывать способности художественного чтения поэтического произведения.

Лекция учителя, конспекты Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год, чтение и анализ стих-я

1 стих-е назубок

56




Ф. Искандер. Слово о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Воздействие учителя на формирование детского нрава.

Юмор и его роль в рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год подвиг Геракла».

Познакомить учащихся с этим увлекательным писателем, с его произведениями, и пробудить к ним энтузиазм.

Рассказ учителя, чтение рассказа с.166-184, беседа по вопросам с.184-185

Сам-но читать с.150-155.

С.185 –для с\р письменно Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год в тетради.

57




Контрольная работа либо тестирование по творчеству Н.А. Некрасова, Н.С. Лескова, А.П. Чехова, М.М. Пришвина, литературе о Величавой Российскей войне.

Уметь: использовать приобретенные познания на Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год тестировании

Тест

Приготовить сообщения о поэтах 20. в.

( персонально)

58




Родная природа в российской поэзии ХХ века.

А.А. Блок. Слово о поэте. «Летний вечер», «О, как безрассудно по ту сторону окна…». Поэтизация родной природы. Средства сотворения Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год поэтических образов.

С.А. Есенин. Слово о поэте. «Мелколесье. Степь и дали …», «Пороша». Чувство любви к родной природе и Родине. Методы выражения эмоций в лирике С.А. Есенина. Обучение выразительному чтению

Знать Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год: показать, как лирика А. Блока передает трагическое мироощущение человека ХХ века.

Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Есенина; показать народность его поэзии, чувство родства с миром вокруг нас.

Познакомить учащихся с о традициями в поэзии Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год ХХ века;

Побеседовать о вечности темы природы в творчестве поэтов и музыкантов и разности ее проявления; о многообразии и выразительности образов родной природы в пейзажной лирике российских поэтов

Знать: определения (лирический Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год герой, эпитет, метафора); о многообразии и выразительности образов родной природы в пейзажной лирике российских поэтов

Уметь: беседовать по услышанному; работать с репродукциями; использовать в речи прием словесного рисования; подтверждать свои рассуждения текстом;

выразительно Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год читать стихотворения;

определять методы сотворения образов;

рассматривать и сопоставлять лирическое стихотворение по предложенному плану.


Рассказ учителя, просмотр презентаций о Блоке,Есенине. Выразительное чтение и анализ стихов с. 186- 191

1 стих-е назубок; читать с. 186-191, приготовить Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год сообщение об Ахматовой А.А.

59




А.А. Ахматова. Слово о поэте. «Перед весной бывают деньки такие …». Обучение анализу 1-го стихотворения. Подготовка к домашнему сочинению по анализу лирики.

Знать: Познакомить учащихся с поэтическим Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год миром

А.А. Ахматовой, с выразительностью художественного языка поэтессы.

Уметь: беседовать по услышанному; работать с репродукциями; использовать в речи прием словесного рисования; подтверждать свои рассуждения текстом;

выразительно читать стихотворения;

определять Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год методы сотворения образов;

рассматривать и сопоставлять лирическое стихотворение по предложенному плану.



Обучение анализу 1-го стихотворения

. Подготовка к домашнему сочинению по анализу лирики

Домашнее сочинение

60




К. Кулиев. Слово о поэте. «Когда на меня навалилась неудача …», «Каким Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год бы ни был малым мой люд …». Тема Родины и народа. Язык, поэзия, обычаи как база бессмертия цивилизации.

Г. Тукай. Слово о поэте. «Родная деревня», «Книга». Любовь к малой родине, верность традициям народа. Величавая роль Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год книжки в жизни человека.

Знать: познакомить учащихся с поэтическим миром К. Кулиева и Г. Тукая, с выразительностью художественного языка поэтов.

Рассказ учителя о поэте, сообщения учащихся.

Читать и рассматривать прочитанное с. 198 – 201

Устно Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год –с.201, прочесть с.150-154

61




В.М. Шукшин. Слово о писателе. Рассказ «Срезал». Особенности героев Шукшина.

Рассказ «Критики». Образ «странного» героя в творчестве Шукшина.

Знать: познакомить учащихся с биографией писателя, его рассказами «Срезал» и «Критики Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год»; попытаться передать искреннюю и доверчивую интонацию создателя.

Продолжить словарную работу.

Уметь: разглядеть нравственные вопросы, поднятые писателем (что такое честность, долг, настоящая доброта, требовательность к человеку).

Чтение рассказа и беседа по ?? с. 150-164, с Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.302

Прочесть 3 мифа о Геракле, приготовить сообщение о Гомере.

62-63




Из забугорной литературы - 6 ч.

Легенды Старой Греции.

Подвиги Геракла. Легенда об Арионе.

Гомер.

Знать: дать понятие о мифе.

Познакомить учащихся с Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год «Подвигами Геракла».

Учить пересказывать, делая самостоятельные выводы.

Закрепить значение образных выражений, взятых из древнегреческой мифологии.

Учить разъяснять собственный выбор, делая самостоятельные выводы.

Дать понятие о легенде.

Познакомить учащихся с содержанием «Легенды об Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год Арионе».

Обогащать лексикон учащихся.

Познакомить учащихся с основными событиями изучаемого произведения, учить чтению поэмы.

Уметь: составлять характеристику героя на основании его поступков.

Уточнить познание учащимися текста, событийной стороны и героев в их связи Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год; выявить главные признаки понятий «гипербола», «постоянный эпитет», найти их роли.

Осмысленное чтение с. 202 -248, беседа по ?? стр. 210-212, 214,221,248

Вопрос 11 с. 248 – выразительное чтение, в. 1 с. 248, устно, приготовить сообщение о Сервантесе.

64




М. Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год Кихот». Неувязка настоящих и неверных эталонов. Герой, живущий в воображаемом мире. «Дон Кихот» как пародия на рыцарские романы. Народное осознание правды жизни как нравственная ценность. Образ Санчо Пансы.

Знать: о жизни Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год и творчестве М.Сервантес Сааведры, главных героев произведений и их соответствующие особенности; романтичный сюжет и его реалистическое воплощение.

Уметь :без помощи других работать с материалом учебника о писателях; показать способности комментированного, выразительного Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год и аналитического чтения; беседовать по содержанию прочитанного текста;

читать по ролям.


Рассказ учителя и сообщения уч-ся о Сервантесе. Чтение и анализ текста с. 249-251, вопросы с. 251-252

Устно –вопросы с 251-252., приготовить сообщение Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год о Шиллере с. 252 -253

65




Ф. Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Трудности благородства, плюсы и чести.

Знать о жизни и творчестве Ф.Шиллера, главных героев произведений и их соответствующие особенности; признаки баллады.

Уметь Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год без помощи других работать с материалом учебника о писателях; показать способности комментированного, выразительного и аналитического чтения; беседовать по содержанию прочитанного текста.

Рассказ учителя и сообщения уч-ся о Шиллере, чтение баллад, анализ, с Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.254-258, беседа по вопросам с. 258

Устно –с. 258 вопросы, приготовить сообщение о П.Мериме

66




П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества. Романтизм и реализм в произведении.

Познакомить с жизнью и творчеством П Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.Мериме.

Знать главных героев произведений и их соответствующие особенности.

Уметь без помощи других работать с материалом учебника о писателях; показать способности комментированного, выразительного и аналитического чтения; беседовать по содержанию прочитанного текста;

читать Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год по ролям.

Развивать умение хорошо давать характеристику литературным героям; воспитывать нравственные свойства, такие как честь, совесть, достоинство, верность долгу.

Рассказ учителя и сообщения уч-ся о П.Мериме, чтение и анализ Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год рассказа с.261 -277, беседа по ?? с. 277 -279

Вопрос 5 с. 277 –письменно. Прочесть сказку «Маленький принц»

67




А. де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча.

Небольшой царевич, его друзья и неприятели. Мечта о Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год естественных отношениях меж людьми. Нескончаемые правды в сказе. Понятие о сказке.

Знать о жизни А. де Сент-Экзюпери, главных героев произведений и их соответствующие особенности; понятие философская притча; особенности Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год притчи.

Уметь без помощи других работать с материалом учебника о писателях; показать способности комментированного, выразительного и аналитического чтения; беседовать по содержанию прочитанного текста;

читать по ролям

Рассказ учителя. Комментированное чтение и анализ с. 279 -299, вопросы с Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. 299

Вопрос 4 с. 299 –письменно, приготовиться к письменной работе.

68




РР Урок развития речи

Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне исследование литературы в 6 классе?» и итоговый тест.

Выявление уровня литературного развития учащихся.

Уметь: рассуждать Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год на заданную тему, аргументировать собственный ответ.

Сочинение

Окончить работу

69




Внеклассное чтение.

Урок-праздник «Путешествие по стране Литературии 6 класса». Задания для летнего чтения.

Уметь: во время игры использовать приобретенные познания.




Задание на лето Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год –с. 315 -316

70




Внеклассное чтение.

Экскурсионная поездка в Приютино. Литературные места Рф.







Задание на лето. Вести ежедневник о прочитанных книжках



Календарно – направленный на определенную тематику план уроков литературы в 6 «Б» классе

на 2012 – 13 у ч. год. Структура Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год курса.



Наименование разделов, тем

Количество часов

Дата

Виды, формы контроля

Всего

РР

Вн. Чт.

Контрольные, испытания

Введение


1

-

-

-




-

Устное народное творчество


4

1

-

-




Сочинение

Древнерусская литература


2

-

-










Произведения российских писателей 18 в.


4

-

1

-







Произведения российских писателей 19 века


26

3

2

1+1




Сочинения; тест, к/р

Писатели улыбаются


2

-

-

-







Родная природа в стихотворениях российских поэтов 19 века


1

-

-

-







Произведения российских Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год писателей 20 в.


17

2

1

2




Тест, к\р, сочинения

Родная природа в стихотворениях поэтов 20 в.


4

-

-

-




-

Из забугорной литературы. Легенды Старой Греции


2

-

-

-




-

Произведения забугорных писателей


4

-

-

-




-

Повторение


3

1

2

-




Сочинение




70

7

6

4




Итого за год – 70 часов



Содержание учебной программки.

Программка составлена на базе Фундаментального ядра содержания общего образования, Требований Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном муниципальном эталоне общего образования второго поколения, Примерной программки основного общего образования по литературе по программке В.Я. Коровиной.

1. Устное народное творчество. Календарно Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год – обрядовый фольклор. Пословицы и поговорки (4 часа, из их 1 –РР)

2.Содержание темы: дать уч-ся представление об обрядовом фольклоре (колядки, масленичные, вешние, летние, осенние песни, пословицы, поговорки); развивать эстетический вкус и кругозор уч-ся, закрепить познания Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год о пословицах и поговорках, прямой и переносный смысл пословиц.

3.Требования к уровню подготовки уч-ся: понятие обрядового фольклора и его жанры, знать: пословица, поговорка.

4. Список контрольных мероприятий.

Урок развития речи. Подготовка Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год к сочинению «В чём краса и мудрость российских обрядов?»


1.Древнерусская литература. (2 часа)

2.Содержание: дать уч-ся представление о мире древнерусской литературы, продолжить знакомство с её жанрами, знакомство с летописями и сказаниями, их худ Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. особенностями; постигать нравственные нюансы.

3. Требования к уровню подготовки уч-ся:

знать жанры древнерусской литературы, сказания, летописи, знать содержание «Сказание о белгородском киселе».

4. Список контрольных мероприятий. Отработка способностей выразительного чтения, монологической и диалогической Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год речи. Анализа текста.


1.Произведения российских писателей 18 века ( 4часа, из их вн. чт. -1)

2.Содержание: актуализировать имеющиеся познания о басне и расширить их, воспитывать внимательного и вдумчивого читателя, понятия «мораль», «аллегория» и «эзопов язык Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год». И.И.Дмитриев «Муха», басни И.А.Крылова «Осёл и Соловей», «Листы и корни», «Ларчик».

3. Требования к уровню подготовки уч-ся: понятия «мораль», «аллегория» и «эзопов язык». Знать содержание произведений Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год И.И.Дмитриев «Муха», И.А.Крылова «Осёл и Соловей», «Листы и корни», «Ларчик».

4. Список контрольных мероприятий. Отработка способностей выразительного чтения, монологической и диалогической речи. Анализа текста. Выучить басню назубок. Урок внеклассного чтения «Конкурс Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год чтецов басни». Ролевое чтение басни, инсценировка басни.


1.Произведения российских писателей 19 века.( 20 часов, из их вн. чт. -2, РР -3, тест -, тест -1, к\р -1).

2. Содержание: лицейская лирика А.С.Пушкина; двусложные размеры стиха; роман Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год «Дубровский» (киноурок); «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»; лирика М.Ю.Лермонтова; И.С.Тургенев «Бежин луг»; лирика Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, Н.А.Некрасова трехсложные размеры стиха; Н.С Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.Лесков «Левша». Литературные места. Царское Село. Овстуг. Село Карабиха.

3. Требования к уровню подготовки уч-ся: знать о детских и лицейских годах жизни А.С.Пушкина ; выразительно читать стихи, уметь рассматривать их; знать содержание Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год произведения «Дубровский»; знать двусложные и трехсложные размеры стиха; понятие «композиция»; знать содержание «Повестей Белкина»; знать содержание стихотворений М.Ю.Лермонтова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, Н.А.Некрасова, отработка способностей Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год выразительного чтения, анализ стихов М.Ю.Лермонтова; Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, Н.А.Некрасова; знать содержание «Бежин луг» и судьбу «Записок охотника»; знакомство с творчеством писателя; знать содержание пр Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год-ия Н.С.Лескова «Левша».

4. Список контрольных мероприятий. Отработка способностей выразительного чтения, монологической и диалогической речи. Анализа текста. Два урока внеклассного чтения, три урока РР (сочинения), тест -1, к\р -1.


1.Писатели улыбаются (2 часа)

2. Содержание: продолжить знакомство Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год с творчеством А.П.Чехова, знать содержание его рассказов «Толстый и тонкий» (+ 2 рассказа по выбору); расширить понятие «юмор».

3. Требования к уровню подготовки уч-ся: выразительно и по ролям читать Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год рассказы, , знать содержание его рассказов «Толстый и тонкий» (+ 2 рассказа по выбору); расширить понятие «юмор».

4. Список контрольных мероприятий. Отработка способностей выразительного чтения, монологической и диалогической речи. Анализа текста


1. Родная природа в стихотворениях российских поэтов Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год 19 века ( 1 час)

2. Содержание: познакомить уч-ся с творчеством поэтов 19 в. Е.А.Баратынского, Я.П. Полонского, А.К.Толстого; повторить двусложные и трехсложные размеры стиха.

3. Требования к уровню подготовки уч-ся: выразительно читать стихи Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год, уметь рассматривать их.

4. Список контрольных мероприятий. Отработка способностей выразительного чтения, монологической и диалогической речи. Анализа текста.


1. Произведения российских писателей 20 века.( 21 час , из их вн. чт. -1, РР -2, тест -2).

2. Содержание: А.С Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.Грин «Алые паруса» (киноурок); сказка-быль «Неизвестный цветок» А.П.Платонова; сказка-быль М.М.Пришвина «Кладовая солнца»; произведения о Величавой Российскей войне- К.М.Симонова «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины», Д.С.Самойлов Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год «Сороковые», В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой»; « Уроки французского» В.Г.Распутина; писатели улыбаются;- «Срезал» В.М.Шукшина и «13 подвиг Геракла» Ф. Искандера. Литературные места Рф. Деревня Дунино. Село Сростки.

3. Требования Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год к уровню подготовки уч-ся: выразительно читать стихи и др. произведения и уметь рассматривать их; развивать речь монологическую и диалогическую; художественное чтение и задачки чтеца; связь литературы и др. видами искусства Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.

4. Список контрольных мероприятий. Отработка способностей выразительного чтения, монологической и диалогической речи. Анализа текста. Внеклассное чтение -1 ч., уроки РР (сочинение) -2 часа; испытания -2 часа.


1.Родная природа в стихотворениях поэтов 20 в. (4 ч.)

2. Содержание: жизнь Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год и творчество А.А.Блока, С.А.Есенина, А.А.Ахматовой, Н.М.Рубцова.

3. Требования к уровню подготовки уч-ся: выразительно читать стихи и др. произведения и уметь рассматривать их; развивать речь Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год монологическую и диалогическую; художественное чтение и задачки чтеца; связь литературы и др. видами искусства.

4. Список контрольных мероприятий. Отработка способностей выразительного чтения, монологической и диалогической речи. Анализа текста.

1.Из забугорной литературы (6ч.)

2. Содержание: легенды Старой Греции Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год; жизнь и творчество Гомера, содержание «Илиады» и «Одиссеи»; жизнь и тв-во М. Сервантеса Сааведра, баллады И.Ф.Шиллера; понятие «баллада», содержание «Маттео Фальконе» П.Мериме; «Маленький принц» А. де Сент Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год – Экзюпери.

3. Требования к уровню подготовки уч-ся: выразительно читать стихи и др. произведения и уметь рассматривать их; развивать речь монологическую и диалогическую; художественное чтение и задачки чтеца; связь литературы и др Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год. видами искусства.

4. Список контрольных мероприятий. Отработка способностей выразительного чтения, монологической и диалогической речи. Анализа текста.


1.Повторение в конце учебного года -3 часа + 1 РР (сочинение) + 2 вн. чт.


Список учебно-методического и материально-технического обеспечения.


Оборудование Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год: компьютер, проектор (для уроков с внедрением ИКТ)


Литература для учащихся:


  1. «Литература. 6 класс. Учебник в 2 частях» под. ред. В.Я Коровиной.

М. «Просвещение», 2009 г.

2. В.П.Полухина «Читаем, думаем, спорим…» ( для 6 кл)

М., «Просвещение Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год», 2009 г.

3. Л.В.Коротченко «Читательский ежедневник. Иду в 6 кл.»

Саратов, «Лицей», 2007 г.

4. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2006 г

.(электрическое пособие)

5. В.Г.Петрович, Н.М.Петрович «Литература. Рабочая тетрадь Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год

для учащихся 6 кл.»

Саратов, «Лицей», 2007 г.


Литература для учителя:



  1. Уроки литературы 5-6 кл. (виртуальная школа, электрическое пособие)

  2. Н.В.Егорова «Поурочные разработки по литературе. 6 класс»

М., ВАКО, 2007 г.

3. Е.Ю.Липина «Тесты к учебнику по Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год литературы Т.Ф.Курдюмовой.

5-8 кл.»

М., Дрофа, 2006 г.

4. М.А.Абрамов и др. «Энциклопедия литературных героев»

М., АГРАФ, 1997 г.

5. Школьная программка по литературе 1-11 кл. (электрическое пособие)

6. В.Кондрашов «Литературные викторины Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год»

Детгиз, 1968 г.

  1. Л.И.Тимофеев, С.В.Тураев «Краткий словарь

литературоведческих терминов»

М., «Просвещение», 1979 г.

8. Л.П.Висленко «Поурочное планирование уроков литературы в 6 кл.»

СПб, «Паритет», 2008 г.

  1. В.Г. Маранцман «Литература. Учебник- хрестоматия для 6 кл Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.»

СПб, СпецЛит., 2001 г.


Объяснительная записка.

^ Адресок (тип ОУ) Ленинградская область г.Всеволожск МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углублённым исследованием отдельных предметов №3».

Контингент учащихся: 6 «б» класс – общеобразовательный. Объём учебной нагрузки 6 часов в Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год неделю.

Начальные документы:

1.Федеральный компонент муниципального образовательного эталона, утверждённый Приказом МО РФ от 05.03.2004 г.;

2. Программка составлена на базе Фундаментального ядра содержания общего образования, Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном муниципальном Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год эталоне общего образования второго поколения, Примерной программки основного общего образования по литературе по программке В.Я. Коровиной. Программка рекомендована Министерством образования и науки Русской Федерации.

Место литературы в учебном плане.

На Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год исследование литературы в 6 классе выделяется последующее количество часов:

в неделю -2 часов; в год - 70 часов, из их вн. чтение - 6ч., РР – 7ч., к\р либо испытания -4 часа.

Общая черта учебного предмета Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год.

Рабочая программка составлена на базе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном муниципальном эталоне общего образования второго поколения, Примерной программки основного общего образования по литературе Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год и программки по литературе под редакцией В.Я.Коровиной.

По программке полное количество часов - 70 часов (2 часа в неделю х

35 недель), из их на развитие речи – 7 час., внеклассное чтение – 6 часов, к\р (испытания Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год) – 4 часа, экскурсионная поездка -1 час ( в Приютино).

^ Цель литературного образования – содействовать духовному становлению личности, формированию ее нравственных позиций, эстетического вкуса, совершенному владению речью.    


Виды контроля:

Промежный:

Итоговый:


Формы организации учебного процесса:


Формы и средства контроля:

диктанты, тестирование, сочинения, изложения, контрольные и самостоятельные работы, словарные диктанты.

Формы и средства обучения:

1.Личные – передние – групповые.

2.Коллективная – парная.

Виды деятельности учащихся:

- устные Рабочая учебная программа по литературе для 6 «Б» класса общеобразовательной школы на 2012 2013 учебный год сообщения;

- сочинения и изложения;

- защита презентаций;

- словарные диктанты;

- доклады;

-диалогическая и монологическая речь;

-рефлексия.


^ Требования к уровню подготовки учащихся .


Учащиеся должны:


знать/осознавать:

уметь:


rabota-1-miotaticheskie-refleksi.html
rabota-1-poverka-ampermetra-i-voltmetra.html
rabota-1-vliyanie-okrugleniya-ishodnih-dannih.html