Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин)

Городское общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа № 4 городка Коряжмы»


ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ:

МЕТОДИЧЕСКИМ ОБЪЕДИНЕНИЕМ ДИРЕКТОР МОУ « СОШ№ 4

г. КОРЯЖМЫ»

УЧИТЕЛЕЙ ___________________

_____________О.Ф. КУДРЯВЦЕВА

ПРОТОКОЛ № ___

«__»__________________200_Г

«__»__________________200_Г

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ № ___


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ Программка

ПО ПРЕДМЕТУ: « Информатика и ИКТ Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин)»

10-11 класс(Семакин)


Составитель:

Башарина М А.

учитель информатики


г. КОРЯЖМА

2012


СОДЕРЖАНИЕ

  1. Объяснительная записка……………………………………………..…....3

  2. Направленный на определенную тематику план……………………………………………..……..….4

  3. Содержание учебного предмета…………………………………….......6

  4. Список контрольных работ…………………………………….…….11

  5. Требования к уровню подготовки учащихся……………………….....12

  6. Аспекты и нормы оценки ЗУН обучающихся ……………………....13

  7. Список Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) средств, нужных для реализации программки…..…...15

  8. Перечень использованной литературы ……………………………….…17



^ Объяснительная ЗАПИСКА


Курс «Информатика и ИКТ» является общеобразовательным курсом базисного уровня, изучаемым в 10-11 классах. Курс нацелен на учебный план, объемом 70 учебных часов, согласно ФК БУП от 2004 года Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин). Данный учебный курс осваивается учащимися после исследования базисного курса «Информатика и ИКТ» в основной школе (в 8-9 классах).

При разработке учебной программки основополагающими документами являются:

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» занимает ведущее место в обучении и его исследование в старшей школе на базисном уровне ориентировано на достижение Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) последующих целей:


^ Направленный на определенную тематику ПЛАН

по первой части курса (10 класс)


Тема (раздел учебника)

Всего часов

Теория

Практика

(номер работы)

1. Введение. Структура информатики.

1

1




2. Информация. Представление инфы (§§1-2)

3

2

1 (задания из раздела 1)

3. Измерение инфы (§§3-4)

3

2

1 (№2.1)

4. Введение Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) в теорию систем (§§5-6)

2

1

1 (задания из раздела 1)

5. Процессы хранения и передачи инфы (§§7-8)

3

2

1 (задания из раздела 1)

6. Обработка инфы (§§9-10)

3

2

1 (№2.2)

7. Поиск данных (§§11)

1

1




8. Защита инфы (§§12)

2

1

1 (№2.3)

9. Информационные модели и структуры данных (§§13-15)

4

2

2 (№2.4, №2.5)

10. Метод – модель деятельности (§§16)

2

1

1 (№2.6)

11. Компьютер: аппаратное Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) и программное обеспечение (§§17-18)

4

2

2 (№2.7, №2.8)

12. Дискретные модели данных в компьютере (§§19-20)

5

2

3 (№2.9, №2.10, №2.11)

13. Многопроцессорные системы и сети (§§21-23)

2

1

1 (№2.12)

Всего за 10 класс

35

20

15


^ Направленное на определенную тематику ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ

по 2-ой части курса (11 класс)

Тема (раздел учебника)

Всего часов

Теория

Практика

(номер работы)

1. Информационные системы (§24)

1

1




2. Гипертекст (§25)

2

1

1 (№3.1)

3. Веб Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) как информационная система (§§26-28)

6

3

3 (№3.2, №3.3, №3.4, №3.5)

4. Web-сайт (§29)

3

1

2 (№3.6, №3.7*)

5. ГИС (§30)

2

1

1 (№3.8)

6. Базы данных и СУБД (§§31-33)

5

3

2 (№3.9, 3.10)

7. Запросы к базе данных (§§34-35)

5

2

3 (№№3.11, 3.12, 3.13, 3.14*, 3.15*)

8. Моделирование зависимостей; статистическое моделирование (§§36-37)

4

2

2 (№№ 3.16, 3.17)

9. Корреляционное моделирование (§38)

2

1

1 (№3.18)

10. Наилучшее планирование (§39)

2

1

1 (№3.19)

11. Соц информатика (§§40-43)

3

2

1 (Реферат-презентация)

Всего за 11 класс

35

18

17



^ СОДЕРЖАНИЕ Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

10 класс

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ


10 – ый класс

Информация и информационные процессы 9(6 +3)

Главные подходы к определению понятия «информация». Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния частей, обмен информацией меж элементами, сигналы.

Дискретные и непрерывные сигналы. Носители инфы. Виды и Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) характеристики инфы. Количество инфы как мера уменьшения неопределенности познаний. Алфавитный подход к определению количества инфы.

Систематизация информационных процессов. Кодирование инфы. Языки кодировки. Формализованные и неформализованные языки. Выбор метода представления инфы в Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) согласовании с поставленной задачей. Поиск и отбор инфы. Способы поиска. Аспекты отбора.

Хранение инфы; выбор метода хранения инфы. Передача инфы. Канал связи и его свойства. Примеры передачи инфы в соц, био Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) и технических системах.

Обработка инфы. Классификация инфы. Изменение формы представления инфы. Преобразование инфы на базе формальных правил. Алгоритмизация как нужное условие автоматизации. Возможность, достоинства и недочеты автоматической обработки данных. Хранение инфы. Защита Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) инфы. Способы защиты.

Особенности запоминания, обработки и передачи инфы человеком.

Управление системой как информационный процесс.

Внедрение главных способов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике.

Организация личной информационной Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) среды.

^ Практические работы (3 час)

1. Измерение инфы.

Решение задач на определение количества инфы, содержащейся в сообщении при вероятностном и техническом (алфавитном) подходах.

^ 2. Информационные процессы

Решение задач, связанных с выделением главных информационных процессов в реальных Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) ситуациях (при анализе процессов в обществе, природе и технике).

^ 3. Кодирование инфы

Кодирование и декодирование сообщений по предложенным правилам.

4. Поиск инфы

Формирование запросов на поиск данных. Воплощение поиска инфы на заданную тему в главных хранилищах Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) инфы.

^ 5. Защита инфы

Внедрение паролирования и архивирования для обеспечения защиты инфы.

Информационные модели 13( 9 +4)

Информационное моделирование как способ зания. Информационные (нематериальные) модели. Предназначение и виды информационных моделей. Объект, субъект, цель моделирования. Адекватность моделей моделируемым объектам и Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) целям моделирования. Формы представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, набросок, схема. Главные этапы построения моделей. Формализация как важный шаг моделирования.

Компьютерное моделирование и его виды: расчетные, графические, имитационные модели.

Структурирование Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) данных. Структура данных как модель предметной области. Метод как модель деятельности. Гипертекст как модель организации поисковых машин.

Примеры моделирования соц, био и технических систем и процессов.

Модель процесса управления. Цель Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) управления, воздействия наружной среды. Управление как подготовка, принятие решения и выработка управляющего воздействия. Роль оборотной связи в управлении. Замкнутые и разомкнутые системы управления. Самоуправляемые системы, их особенности. Понятие о сложных системах управления, принцип Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) иерархичности систем. Самоорганизующиеся системы.

Внедрение информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.

Практические работы (4 час)

^ 6. Моделирование и формализация

Формализация задач из разных предметных областей. Формализация текстовой инфы. Представление данных в табличной форме. Представление инфы Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) в форме графа. Представление зависимостей в виде формул. Представление последовательности действий в форме блок-схемы.

^ 7. Исследование моделей

Исследование учебных моделей: оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач разных предметных областей). Исследование Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) физических моделей. Исследование математических моделей. Исследование био моделей. Исследование геоинформационных моделей. Определение результата выполнения метода по его блок-схеме.

^ 8. Информационные базы управления

Моделирование процессов управления в реальных системах; выявление каналов Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) прямой и оборотной связи и соответственных информационных потоков.

Управление работой формального исполнителя при помощи метода.


^ Информационные системы 5( 3 +2)

Понятие и типы информационных систем. Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Системы управления базами данных (СУБД). Формы Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты). Реляционные базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных

Практическая работа (2 час)

^ 9. Информационные системы. СУБД.

Знакомство с системой управления базами данных Access. Создание структуры табличной базы Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) данных. Воплощение ввода и редактирования данных. Упорядочение данных в среде системы управления базами данных. Формирование запросов на поиск данных в среде системы управления базами данных. Создание, ведение и внедрение баз данных при решении учебных Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) и практических задач.

^ Компьютер как средство автоматизации информационных процессов 4(2 +2)

Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектуры современных компов. Обилие операционных систем. Программные средства сотворения информационных объектов, организации личного информационного места, защиты инфы Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин).

Практическая работа (2 час)

^ 10. Компьютер и программное обеспечение.

Выбор конфигурации компьютера зависимо от решаемой задачки. Тестирование компьютера. Настройка BIOS и загрузка операционной системы. Работа с графическим интерфейсом Windows, стандартными и служебными приложениями, файловыми Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) менеджерами, архиваторами и антивирусными программками.

^ Резерв учебного времени – 4 час.

Всего – 35 час.


11 –ый класс


Компьютерные технологии представления инфы 7(5 +2)


Универсальность дискретного (цифрового) представления инфы. Двоичное представление инфы в компьютере. Двоичная система счисления. Двоичная математика. Компьютерное представление целых Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) и вещественных чисел.

Представление текстовой инфы в компьютере. Кодовые таблицы.

Два подхода к представлению графической инфы. Растровая и векторная графика. Модели цветообразования. Технологии построения анимированных изображений. Технологии 3d графики.

Представление звуковой инфы Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин): MIDI и цифровая запись. Понятие о способах сжатия данных. Форматы файлов.

Практическая работа (2 час)

^ 11. Представление инфы в компьютере.

Решение задач и выполнение заданий на кодирование и упаковку испытательной, графической Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) и звуковой инфы. Запись чисел в разных системах счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую, вычисления в позиционных системах счисления. Представление целых и вещественных чисел в форматах с фиксированной и плавающей запятой.

^ Средства Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) и технологии сотворения и преобразования информационных объектов

12(5 +7)

Текст как информационный объект. Автоматические средства и технологии организации текста. Главные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое представление инфы.

Динамические (электрические) таблицы как информационные объекты Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин). Средства и технологии работы с таблицами. Предназначение и механизмы работы электрических таблиц. Главные методы представления математических зависимостей меж данными. Внедрение электрических таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из разных предметных областей)

Графические информационные Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) объекты. Средства и технологии работы с графикой. Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимированной графики.

Практическая работа (7 час)

^ 12. Создание и преобразование информационных объектов.

Создание Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин), редактирование и форматирование текстовых документов различного вида.

Решение расчетных и оптимизационных задач при помощи электрических таблиц. Внедрение средств деловой графики для приятного представления данных. Создание, редактирование и форматирование растровых и векторных Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) графических изображений. Создание мультимедийной презентации.

^ Средства и технологии обмена информацией при помощи компьютерных сетей (сетевые технологии) 10 (5 +5)

Каналы связи и их главные свойства. Помехи, шумы, искажение передаваемой инфы. Избыточность инфы как средство увеличения надежности ее передачи Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин). Внедрение кодов с обнаружением и исправлением ошибок.

Способности и достоинства сетевых технологий. Локальные сети. Топологии локальных сетей. Глобальная сеть. Адресация в Вебе. Протоколы обмена. Протокол передачи данных TCP/IP. Аппаратные Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) и программные средства организации компьютерных сетей.

Информационные сервисы сети Веб: электрическая почта, телеконференции, Глобальная сеть, файловые архивы и т.д. Поисковые информационные системы. Организация поиска инфы. Описание объекта для его следующего Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) поиска.

Инструментальные средства сотворения Web-сайтов.

Практическая работа ( 5 час)

^ 13. Компьютерные сети.

Подключение к Вебу. Настройка модема. Настройка почтовой программки Outlook Expeess. Работа с электрической почтой. Путешествие по Глобальной сети. Настройка браузера. Работа с файловыми архивами Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин). Формирование запросов на поиск инфы в сети по ключевикам, адекватным решаемой задачке. Разработка Web-сайта на заданную тему. Знакомство с инструментальными средствами сотворения Web-сайтов. Форматирование текста и размещение графики.

Гиперссылки на Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) Web-страницах. Тестирование и публикация Web-сайта

^ Базы социальной информатики ( 2 час)

Информационная цивилизация. Информационные ресурсы общества. Информационная культура. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека. Информационная безопасность.

Резерв учебного времени – 4 час.

Всего – 35 час Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин).


^ Список КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ


10 класс

1) Информация и информационные процессы

2) Информационные модели

3) Итоговая

11 класс

1) Компьютерные технологии представления инфы

2)Средства и технологии сотворения и преобразования информационных объектов

3)Средства и технологии обмена информацией при помощи компьютерных сетей


^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) итоге исследования информатики и информационных технологий на базисном уровне ученик должен:

знать/осознавать:

1. Разъяснять разные подходы к определению понятия "информация".

2. Различать способы измерения количества инфы: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения инфы Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин).

3.Предназначение более всераспространенных средств автоматизации информационной деятельности (редакторов текста, текстовых микропроцессоров, графических редакторов, электрических таблиц, баз данных, компьютерных сетей;.

4. Предназначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты либо процессы.

5. Внедрение метода как модели Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) автоматизации деятельности

6. Предназначение и функции операционных систем.

уметь

1. Оценивать достоверность инфы, сопоставляя разные источники.

2. Распознавать информационные процессы в разных системах.

3. Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

4. Производить выбор Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) метода представления инфы в согласовании с поставленной задачей.

5. Иллюстрировать учебные работы с внедрением средств информационных технологий.

6. Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.

7. Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) базах данных.

8. Производить поиск инфы в базах данных, компьютерных сетях и пр.

9. Представлять числовую информацию разными методами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.)

10. Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические советы при использовании средств ИКТ.

Использовать Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) обретенные познания и умения в практической деятельности и ежедневной жизни для:

1. действенной организации личного информационного места;

2. автоматизации коммуникационной деятельности;

3. действенного внедрения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.


^ Аспекты И НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗУН Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) ОБУЧАЮЩИХСЯ

Аспекты оценки устного ответа

Отметка «5»: ответ полный и верный на основании изученных теорий;

материал изложен в определенной логической последовательности,

литературным языком: ответ самостоятельный. 

^ Отметка «4»: ответ полный и верный на основании изученных Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, при всем этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по просьбе учителя. 

^ Отметка «3»: ответ полный, но при всем этом допущена значимая ошибка, либо неполный, бессвязный. 

Отметка Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) «2»: при ответе найдено недопонимание учащимся основного содержания учебного материала либо допущены значительные ошибки, которые учащийся не сумел поправить при наводящих вопросах учителя. 

^ Отметка «1»: отсутствие ответа.

 

 Критерии оценки практического задания


Отметка «5»: 1) работа выполнена стопроцентно Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) и верно; изготовлены правильные выводы;

2) работа выполнена по плану с учетом техники безопасности. 

^ Отметка «4»: работа выполнена верно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных без помощи других по просьбе учителя. 

Отметка «3»: работа выполнена Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) верно более чем на одну вторую либо допущена значимая ошибка. 

^ Отметка «2»: допущены две (и поболее) значительные ошибки в процессе работы, которые учащийся не может поправить даже по просьбе учителя. 

Отметка «1»: работа не Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) выполнена.

Аспекты оценки письменных работ

оценка «5» ставится, если:

- работа выполнена вполне;

- в графическом изображении метода (блок-схеме), в теоретических выкладках решения нет пробелов и ошибок;

- в тексте программки нет синтаксических ошибок (вероятны одна Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин)-две разные некорректности, описки, не являющиеся следствием неведения либо недопонимания учебного материала).

оценка «4» ставится, если:

- работа выполнена на сто процентов, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение доказывать рассуждения не являлось Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) особым объектом проверки);

- допущена одна ошибка либо два-три недостатка в чертежах, выкладках, чертежах блок-схем либо тексте программки.

оценка «3» ставится, если:

- допущены более одной ошибки либо 2-3 недостатков в выкладках, чертежах блок Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин)-схем либо программке, но учащийся обладает неотклонимыми умениями по проверяемой теме.

оценка «2» ставится, если:

- допущены значительные ошибки, показавшие, что учащийся не обладает неотклонимыми познаниями по этой теме полностью.

оценка «1» ставится, если:

- работа показала полное Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) отсутствие у учащегося неотклонимых познаний и умений по проверяемой теме.


^ Список СРЕДСТВ ИКТ, Нужных ДЛЯ РEAЛИЗАЦИИ Программки

Аппаратные средства

• Компьютер - универсальное устройство обработки инфор­мации; основная конфигурация современного компьютера обеспе­чивает учащемуся Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) мультимедиавозможности: видеоизображение, высококачественный стереозвук в наушниках, речевой ввод с микрофона и др.

• Проектор (подсоединяемый к компу, видеомагнито­фону, микроскопу и Т.п.) - конструктивно увеличивает уровень наглядно­сти в работе учителя, возможность для Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) учащихся представлять ре­зультаты собственной работы всему классу, эффективность организаци­онных и административных выступлений.

• Принтер - позволяет фиксировать на бумаге информацию, найденную и сделанную учащимися либо учителем. Для многих школьных применений желателен цветной принтер. В Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) неких ситуациях нужно внедрение бумаги и изображения боль­шого формата.

• Телекоммуникационный блок (устройства, обеспечиваю­щие подключение к сети) - дает доступ к русским и мировым информационным ресурсам, позволяет вести переписку Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) с другими школами.

• Устройства вывода звуковой инфы - наушники для персональной работы со звуковой информацией, громкоговорите­ли с оконечным усилителем для озвучивания всего класса.

• Устройства для ручного ввода текстовой инфы и манипулирования экранными Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) объектами - клавиатура и мышь, также различные устройства аналогичного предназначения. Осо­бую роль играют особые модификации этих устройств для учащихся с неуввязками двигательного нрава, к примеру с ДЦП.

• Устройства сотворения графической инфы (графи­ческий Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) планшет) - употребляются для сотворения и редактирования графических объектов, ввода рукописного текста и преобразования его в текстовый формат.

• Устройства для сотворения музыкальной инфы (му­зыкальные клавиатуры, вкупе с подходящим программным обеспечением) - позволяют учащимся создавать Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) музыкальные ме­лодии, аранжировать их хоть каким составом инструментов, слышать их выполнение, редактировать их.

• Устройства для записи (ввода) зрительной и звуковой инфы (сканер, фотоаппарат, камера, цифровой мик­роскоп, аудио- и видеомагнитофон) - дают возможность Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) непосред­ственно включать в учебный процесс информационные образы ок­ружающего мира. В набор с наушниками нередко заходит индиви­дуальный микрофон для ввода речи учащегося.

• Датчики (расстояния, освещенности, температуры, силы, влажности и др Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин).) - позволяют определять и вводить в компьютер информацию об внешнем мире.

• Управляемые компом устройства - дают возмож­ность учащимся освоить простые принципы и технологии авто­матического управления (оборотная связь и т.д.) сразу с Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) другими базисными понятиями информатики.


Программные средства

Операционная система.

Файловый менеджер (в составе операционной системы либо др.).

Антивирусная программка.

Программа-архиватор.

Клавиатурный тренажер.

Интегрированное офисное приложение, включающее тексто­вый редактор, растровый и Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) векторный графические редакторы, программку разработки презентаций и электрические таблицы.

Звуковой редактор.

Обычная система управления базами данных.

Обычная геоинформационная система.

Система автоматического проектирования.

Виртуальные компьютерные лаборатории.

Программа-переводчик.

Система оптического определения текста.

Мультимедиапроигрыватель (заходит Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) в состав операционных систем либо др.).

Система программирования.

Почтовый клиент (заходит в состав операционных систем либо др.).

Браузер (заходит в состав операционных систем либо др.).

Программка интерактивного общения.

Обычный редактор веб-страниц.


^ Перечень Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базисный уровень. 10-11 класс. – М.: Двучлен. Лаборатория познаний, 2007.

  2. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Практикум по информатике Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) и ИКТ для 10-11 классов. Базисный уровень. Информатика. 11 класс. – М.: Двучлен. Лаборатория познаний, 2007.

  3. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. – М.: Лаборатория базисных познаний, 2004.

  4. Образовательный эталон основного общего образования по Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) информатике и ИКТ/Программки для общеобразовательных учреждений . Информатика. 2-11 кл. М. :Двучлен.Лаборатория познаний, 2005

  5. Примерная программка основного общего образования по информатике и ИКТ/ Программки для общеобраовательных учреждений . Информатика 2-11кл.

М. :Двучлен.Лаборатория Рабочая учебная программа по предмету: «Информатика и икт» 10-11 класс(Семакин) познаний, 2005






rabota-3-urogenitalnaya-mikroflora.html
rabota-4-issledovanie-stroeniya-i-analiz-hoda-rosta-nasazhdeniya.html
rabota-4-parallelnoe-soedinenie-induktivnosti-i-emkosti.html