Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11


*формы текущего контроля: контроль самостоятельной работы, контроль освоения темы; формы промежной аттестации: зачет, экзамен


5.2. Примеры оценочных средств:

^ 1. Теоретический вопрос

I. Опишите определение степени тяжести гестоза

II. Опишите клинику острого животика у беременных и стратегию ведения


2. Письменное Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 тестирование

I. Изберите один более верный ответ

Преждевременное родоразрешение показано при отсутствии стойкого эффекта от исцеления преэклампсии в течение:

А. 6 часов.

Б. 12 часов.

В. 24 часов.

Г. 2 суток.

^ Верный ответ-А


II. Изберите один более верный ответ

Изберите Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 один более верный ответ

Оцените кровопотерю по индексу Альговера (1,0)

А. 10% ОЦК

Б. 20% ОЦК

В. 30% ОЦК

Г. 40 % ОЦК

^ Верный ответ-В


III. Ситуационная задачка

Первобеременная 22 лет доставлена в приемное отделение родильного дома при сроке 36 недель беременности с жалобами на тупую Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 мигрень в теменно-височных областях, неясное зоение (мелькание «мушек» перед очами), ноющие боли в эпигастральной области, тошноту, однократную рвоту застойной желчью. Перечисленные симптомы появились около 5 часов вспять.

  1. ^ Укажите, какие заболевания Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 и отягощения течения беременности могут сопровождаться схожей симптоматикой?

Ответ: Томные формы гестоза (преэклампсия, HELLP- синдром), заболевания органов брюшной полости (острые аппендицит, холецистит, панкреатит, пищеварительная непроходимость, пиелонефрит), пищевая интоксикация, инфекционно-токсические заболевания ЦНС.


По данным Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 наблюдения в ЖК: беременность протекала с патологической надбавкой веса (ОПВ около 18 кг), лабильностью АД (120\70-140\90-150\100 мм.рт.ст.), наличием протеинурии от 0,1 до 1,2 г\л. В течение последних 4 недель отмечались отеки нижних конечностей Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11. Намедни госпитализации: протеинурия – 3,3 г\л, АД на обеих руках 150\100 мм.рт.ст., надбавка веса за 1 неделю – 1,5 кг. От предложенной госпитализации беременная отказалась. Общесоматические заболевания опровергает. Беспристрастно: общее состояние соответствует тяжеленной степени. Выраженные отеки Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 нижних конечностей, кистей рук, одутловатость лица. Пульс 92 уд. В мин., ритмичный, напряженный. АД на обеих руках – 180\100 мм.рт.ст. Матка в нормотонусе, безболезненная во всех отделах, соответствует сроку гестации, животик безболезненный Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 при пальпации. Положение плорда продольное, предлежит головка плода, подвижна над входом в малый таз. Сердцебиение плода ясное, ритмичное, 146 уд. За минуту. Во время влагалищного исследования развился конвульсивный припадок, после которого Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 наступила кома.

^ 2. Сформулируйте клинический диагноз- Беременность 36 недель. Эклампсия

3. Обусловьте стратегию ведения - оказание первичной помощи при припадке эклампсии, подготовка к критическому родоразрешению методом операции кесарево сечение

^ 4. Какие тактические ошибки осмотра в приемном покое были допущены? – неадекватно Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 оценена степень гестоза, нужно было немедля перевести хворую в палату насыщенной терапии с выполнением анестезиологического пособия для сотворения лечебно-охранительного режима, адекватной седатации, проведения гипотензивной терапии, направленных на предупреждение конвульсивного припадка. Проведение Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 влагалищного исследования в схожем состоянии противопоказано, потому что может спровоцировать припадок эклампсии.

^ 5. Последовательность действий при оказании первичной помощи при припадке эклампсии?-

- уложить на ровненькую поверхность на левый бок с поворотом головы в Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 сторону

- высвободить дыхательные пути от слюны и слизи, открывая рот и выдвигая нижнюю челюсть вперед

- начать вентиляцию маской с подачей 100% кислорода либо перевести на искусственную вентиляцию легких

- параллельно провести катетеризацию периферической вены и Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 внутривенно ввести седуксен – 4 мл 0,5% раствора, через час повторить в количестве 2 мл, дроперидол – 2 мл 0,25% раствора, пипольфен – 2 мл 2,5% раствора

- медлительно вводят 25% сульфат магния в дозе 15 мл (4 г)

- транспортировку нездоровой производят только после ликвидации судорог, стабилизации АД Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 и дыхания

5.3. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств для проведения итоговой гос аттестации.

1. теоретические вопросы

2. письменное тестирование


6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (печатные, электрические издания, веб и другие сетевые Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 ресурсы).

6.1. Список рекомендуемой литературы



Наименование согласно библиографическим требованиям

1

Айламазян, Э. К. Гинекология : учебник / Э. К. Айламазян. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб : СпецЛит, 2013. - 415 с.

2

Айламазян Э.К. и соавт. Неотложная помощь при Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 экстремальных состояниях в акушерской практике. – СПб.: Издательство Н-Л - 2002. – 432 с.

3

Айламазян Э.К., Маркин С.А. Белоснежные странички практикующего акушерства. Неврология, наркология, психиатрия: Управление для докторов. – М.: Медицина, - 2003

4

Айламазян Э.К., Мозговая Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 Е.В. Гестоз: теория и практика. // М.: МЕДпресс-информ, 2008.- 272с.

5

Акушерство: национальное руководство\Под ред. Айламазяна Э.К., Кулакова В.И., Радзинского В.Е., Савельевой Г.М. – М.: ГЭОТАР-Медиа. – 2007. – 1200 с.

6

Ариас Ф Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11. Беременность и роды высочайшего риска. М. - 1989.

7

Барышев Б.А. Кровезаменители. Составляющие крови: справочник для докторов. – СПб.: Человек. – 2005. – 160 с.

8

Ванина Л. В. Беременность и роды при пороках сердца. М., Медицина, 1989.

9

Гестационный диабет (сладкий диабет беременных Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11): Методические советы для практических докторов, эндокринологов, докторов акушеров-гинекологов\ Под ред. Э.К.Айламазяна, В.В.Потина. – СПб, 2000 г.

10

Евсюкова И.И., Кошелева Н.Г. Сладкий диабет: беременные и новорожденные Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11. – СПб.: Особая литература. – 1996. – 270 с.

11

Елисеев В.Г. Сердечно-сосудистая патология и беременность. М., 1996.

12

Зайнулина М.С., Корнюшина Е.А., Степанян М.Л., Мозговая Е.В., Александрова Л.А. Тромбофилии в акушерской Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 практике. \Под ред. Айламазяна Э.К., Петрищева Н.Н. – СПб.: ООО Издательство Н-Л - 2005. – 46 с.

13

Кулаков В.И., Шмаков Г.С.. Миомэктомия и беременность. – М.: МЕДпресс-информ, 2001. – 344с.

14

Макацария А.Д., Долгушина Н.В. Герпетическая Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 зараза. Антифосфолипидный синдром и синдром утраты плода. М.: Триада-Х – 2002. - 80 с.

15

Мозговая Е.В., Абрамченко В.В., Кузьминых Т.У., Крамарева Н.Л. Методы и стратегия ведения патологических родов Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 (способ. реком.) Межвуз. способ. реком., СПб.: Изд-во Н-Л, 2009.-58с.

16

Мозговая Е.В., Аржанова О.Н. Медикаментозная терапия и профилактика гестоза// Способ. реком., под ред. Э.К. Айламазяна , СПб.: Изд-во Н-Л, 2008.- 44 с Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11.

17

Серов В.Н., Маркин С.А., Лубнин А.Ю. Эклампсия: Управление для докторов. М. - 2002.

18

Савичева А.М., Башмакова М.А., Кошелева Н.Г., Аржанова О.Н. и др. \Под ред. Айламазяна Э Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11.К. Хламидийная инфнкция в акушерстве и гинекологии. Методическое пособие. – СПб.: ООО Издательство Н-Л, 2002. – 48 с.

19

Сидельникова В.М. Обычная утрата беременности. М.: Триада-Х. 2005. – 720 с.

20

Чернуха Е.А. Переношенная Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 и пролонгированная беременность. - М.: ГЭОТАР- Медиа. – 2008. – 208 с.

21

Шехтман М.М. Управление по экстрагенитальной патологии у беременных . – 4-е издание. – М.: Триада-Х. – 2007.- 816 с.

22

Шехтман М.М., Варламова Т.М., Бурдули Г.М. Заболевания эндокринной системы и Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 обмена веществ у беременных .– М.: Триада-Х. – 2001.- 128 с.

23

Шифман Е.М. ,Тиканадзе А.Д., Вартанов В.Я. Инфузионно-трансфузионная терапия в акушерстве.-Петрозаводск.- Изд-во «ИнтелТек».- 2001г.- 304 с.


7. Материально Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11-техническое обеспечение дисциплины.

7.1. Список помещений*, нужных для проведения аудиторных занятий по дисциплине.



№ п/п

Наименование помещений

Количество учебных мест

1

Лекционная аудитория




2

Конференц-зал




3

Учебный класс






*специально оборудованные помещения (аудитории, кабинеты, лаборатории и др.) для проведения лекционных занятий, семинаров, практических Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 и клинических практических занятий при исследовании дисциплин, в том числе:

анатомический зал, анатомический музей, трупохранилище;

аудитории, оборудованные симуляционной техникой;

кабинеты для проведения работы с пациентами, получающими мед помощь.


7.2. Список оборудования*, нужного для проведения аудиторных Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 занятий по дисциплине.

1. Индивидуальные компы

2. Мультимедийная система

*лабораторное, инструментальное оборудование (негатоскоп указать, какое), мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), телек, камера, слайдоскоп, видеомагнитофон, ПК, видео- и DVD проигрыватели, мониторы, наборы слайдов, таблиц/мультимедийных Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 приятных материалов по разным разделам дисциплины, видеофильмы, доски и др..

8. Образовательные технологии в интерактивной форме, применяемые в процессе преподавания дисциплины*:

1. Лекция.

2. Дискуссия.

*имитационные технологии: ролевые и деловые игры, тренинг, игровое проектирование, компьютерная симуляция Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11, ситуация-кейс др.; неимитационные технологии: лекция (проблемная, визуализация и др.), дискуссия (с «мозговым штурмом» и без него), стажировка, программированное обучение и др.

Всего 20 % интерактивных занятий от объема аудиторной работы.

8.1. Примеры Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 образовательных технологий в интерактивной форме:

1. обсуждение клинических наблюдений

2. лекции

8.2. Электрические образовательные ресурсы, применяемые в процессе преподавания дисциплины:

1. электрические атласы

2. электрические научно-образовательные ресурсы в сети Веб.

Приложение 4

к ОПОП ППО Акушерство и гинекология очная

наименование Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 форма обучения


^ РАБОЧАЯ Программка ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПО ВЫБОРУ ИНТЕРНА

Дисциплина по выбору интерна

Вспомогательные репродуктивные технологии (ВРТ)

(наименование дисциплины)


Специальность Акушерство и гинекология


Форма обучения Очная

(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная, сочетанная)


Трудозатратность дисциплины ________1__________зачетные единицы


г. Санкт-Петербург


1. Цель Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 освоения дисциплины (модуля) ВРТ (дальше – дисциплина).

Цель освоения дисциплины: улучшение теоретических познаний и умений в области внедрения вспомогательных репродуктивных технологий при лечении бесплодия различного генеза в практике акушера-гинеколога (улучшение познаний Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11, умений, владений (способностей) для воплощения проф деятельности).

2. Место дисциплины в структуре оПоп ППО Института

Дисциплина относится к разделу ^ ОД.И.04 Дисциплины по выбору

(указывается индекс и наименование раздела)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

№ п Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11/п

В итоге исследования дисциплины обучающиеся должны

Оценочные средства*

1

^ Знать главные вопросы обычной и патологической физиологии репродуктивной системы, регуляции фолликулогенеза

Знать предпосылки появления, механизмы развития и клинические проявления дефицитности яичников.

^ Знать главные принципы и Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 способы диагностики, ограниченного и оперативного исцеления нездоровых с бесплодием.

Знать современные схемы индукции суперовуляции и гормонального обеспечения программ вспомогательных репродуктивных технологий, принципы их использования, способы ВРТ, показания и противопоказания к разным способам Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 ВРТ, вероятные отягощения, способы их профилактики и исцеления.

Знать эмбриологические нюансы, принципы выполнения, аппаратуру и инструментарий для проведения программ вспомогательных репродуктивных технологий.

^ Знать современное состояние и перспективы развития современных репродуктивных технологий Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 в реабилитации фертильности.

Знать правовые и организационные базы репродуктологии.

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор исследовательских изображений и клинических наблюдений.

2

Уметь проводить и интерпретировать опрос, физикальный Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 осмотр, клиническое обследование нездоровых, также найти особые способы исследования, нужные для уточнения диагноза и проведения дифференциальной диагностики болезней репродуктивной системы.

Уметь проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, доказать клинический диагноз, найти объем и последовательность Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 патогенетически оправданных способов диагностики, выбирать способ ВРТ для исцеления бесплодия, реабилитации и профилактики болезней репродуктивной системы.

Уметь рассматривать и интерпретировать результаты современных исследовательских технологий с учетом физиологических особенностей человеческого организма для удачной лечебно Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11-профилактической деятельности.


Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор исследовательских изображений и клинических наблюдений.

3

Обладать методикой сбора и интерпретации анамнеза заболевания, определения объема и последовательности нужных целительных мероприятий Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11, также определения особых способов исследования, нужных для уточнения диагноза, оценки приобретенных данных.

^ Обладать методикой проведения дифферен-циальной диагностики, обоснования клинического диагноза и стратегии ведения хворого.

Обладать способами подготовки пациенток к программкам вспомогательных Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 репродуктивных технологий и способами стимуляции суперовуляции.

Обладать методикой проведения ультразвукового мониторинга стимуляции суперовуляции.

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор исследовательских изображений и клинических наблюдений.



4. Рассредотачивание трудозатратности дисциплины.

4.1. Рассредотачивание трудозатратности дисциплины Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 и видов учебной работы:

Вид учебной работы

Трудозатратность

объем в зачетных единицах (ЗЕ)

объем в академических часах (АЧ)

Аудиторная работа, в том числе

0,8

28

Лекции (Л)




12

Практические занятия (ПЗ)/Клинические практические занятия (КПЗ)




8

Семинары Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 (С)




8

Самостоятельная работа (СР)

0,2

8

Промежная аттестация







зачет/экзамен (указать З либо Э)

зачет




ИТОГО

1

36


4.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы текущего контроля



Наименование раздела дисциплины

Виды учебной работы (в АЧ)

Оценочные средства







Л

ПЗ/КПЗ

С

СР

всего




1

Введение в ВРТ. Подготовка брачной пары Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 к программкам ВРТ.

2

2

2

2

8

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование.

2

Схемы стимуляции суперовуляции в программках искусственной инсеминации и экстракорпорального осеменения.

2

2

2

2

8

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование.

3

Ультразвуковой мониторинг стимуляции суперовуляции.


2

1

1

1

5

Собеседование по теоретическим Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 вопросам, письменное тестирование. Личный и коллективный разбор исследовательских изображений.

4

Синдром гиперстимуляции яичников. Патогенетические базы. Стратегия. Профилактика.

2

1

1

1

5

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование.

5

Культивирование ооцитов, зародышей. Микроманипуляционные методики. Предимплантационная генетическая диагностика. Криоконсервация Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11.

Перспективы развития.


2

1

1

1

5

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование.

6

Искусственная инсеминация.

Трансвагинальная пункция фолликулов. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

Перенос зародышей в полость матки. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

2

1

1

1

5

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование.




ИТОГО

12

8

8

8

36






4.3. Рассредотачивание лекций по Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 годам обучения

п/№

Наименование тем лекций

Объем в АЧ










1

Введение в ВРТ. Подготовка брачной пары к программкам ВРТ

2

2

Схемы стимуляции суперовуляции в программках искусственной инсеминации и экстракорпорального осеменения.

2

3

Ультразвуковой мониторинг стимуляции суперовуляции.


2

4

Синдром гиперстимуляции яичников Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11. Патогенетические базы. Стратегия. Профилактика.

2

5

Культивирование ооцитов, зародышей. Микроманипуляционные методики. Предимплантационная генетическая диагностика. Криоконсервация.

Перспективы развития.


2

6

Искусственная инсеминация.

Трансвагинальная пункция фолликулов. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

Перенос зародышей в полость матки. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

2




Итого Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 (12 АЧ)

12


4.4. Рассредотачивание тем практических/клинических практических занятий по годам

п/№

Наименование тем практических/клинических практических занятий

Объем в АЧ










1

Введение в ВРТ. Подготовка брачной пары к программкам ВРТ.

2

2

Схемы стимуляции суперовуляции в программках искусственной инсеминации Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 и экстракорпорального осеменения.

2

3

Ультразвуковой мониторинг стимуляции суперовуляции.


1

4

Синдром гиперстимуляции яичников. Патогенетические базы. Стратегия. Профилактика.

1

5

Культивирование ооцитов, зародышей. Микроманипуляционные методики. Предимплантационная генетическая диагностика. Криоконсервация.

Перспективы развития.


1

6

Искусственная инсеминация.

Трансвагинальная пункция фолликулов Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

Перенос зародышей в полость матки. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

1




ИТОГО (всего – 8 АЧ)

8




    1. Рассредотачивание тем семинаров по годам

п/№

Наименование тем практических/клинических практических занятий

Объем в АЧ










1

Введение в ВРТ. Подготовка брачной пары Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 к программкам ВРТ.

2

2

Схемы стимуляции суперовуляции в программках искусственной инсеминации и экстракорпорального осеменения.

2

3

Ультразвуковой мониторинг стимуляции суперовуляции.


1

4

Синдром гиперстимуляции яичников. Патогенетические базы. Стратегия. Профилактика.

1

5

Культивирование ооцитов, зародышей. Микроманипуляционные методики. Предимплантационная генетическая диагностика Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11. Криоконсервация.

Перспективы развития.


1

6

Искусственная инсеминация.

Трансвагинальная пункция фолликулов. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

Перенос зародышей в полость матки. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

1




ИТОГО (всего – 8 АЧ)

8



4.6. Рассредотачивание самостоятельной работы (СР) по видам и годам

п/№

Наименование вида СР*

Объем в Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 АЧ










1

Работа с литературными источниками инфы

2

2

Работа с архивом мед документации

2

3

Работа с электрическими образовательными ресурсами

1

4

Подготовка докладов

1

5

Выполнение заданий, предусмотренных рабочей программкой

2




ИТОГО (всего – 8 АЧ)

8


5. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины.

5.1. Формы текущего контроля Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 и промежной аттестации*, виды оценочных средств:

№ п/п

Формы контроля

Наименование раздела дисциплины

Оценочные средства

Виды

Кол-во вопросов в задании

Кол-во незави-симых вариан-тов

1

2

3

4

5

6



Контроль освоения темы

Введение в ВРТ. Подготовка брачной пары к программкам ВРТ.

Собеседование Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 по теоретическим вопросам, письменное тестирование.

3

4



Контроль освоения темы

Схемы стимуляции суперовуляции в программках искусственной инсеминации и экстракорпорального осеменения.

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование.

3

4



Контроль освоения темы

Ультразвуковой мониторинг стимуляции суперовуляции.


Собеседование по теоретическим Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 вопросам, письменное тестирование.

3

4



Контроль освоения темы

Синдром гиперстимуляции яичников. Патогенетические базы. Стратегия. Профилактика.

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование.

3

4



Контроль освоения темы

Культивирование ооцитов, зародышей. Микроманипуляционные методики. Предимплантационная генетическая диагностика. Криоконсервация.

Перспективы развития Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11.


Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование.

3

4



Контроль освоения темы

Искусственная инсеминация.

Трансвагинальная пункция фолликулов. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

Перенос зародышей в полость матки. Отягощения. Стратегия. Профилактика.

Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование.

3

4



Зачет

Промежная аттестация

Собеседование по Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 11 теоретическим вопросам, письменное тестирование.

3

4


rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-upravlenie-kachestvom-po-napravleniyu-050400-socialno-ekonomicheskoe-obrazovanie-magisterskaya-programma-050405-m-ekonomicheskoe-obrazovanie-po-ciklu-sdm-v-00-specialnie-disciplini.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-ekologicheskaya-fitofiziologiya-nazvanie-po-osnovnoj-obrazovatelnoj-programme.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-informatike-9.html