Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2

Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2




7.2. Список оборудования*, нужного для проведения аудиторных занятий по дисциплине.

1. Индивидуальные компы

2. Мультимедийная система


8. Образовательные технологии в интерактивной форме, применяемые в процессе преподавания дисциплины*:

1. Лекция.

2. Дискуссия без «мозгового штурма».

*имитационные технологии: ролевые и деловые игры, тренинг, игровое проектирование Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2, компьютерная симуляция, ситуация-кейс др.; неимитационные технологии: лекция (проблемная, визуализация и др.), дискуссия (с «мозговым штурмом» и без него), стажировка, программированное обучение и др.

Всего 26 % интерактивных занятий от объема Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 аудиторной работы.

8.1. Примеры образовательных технологий в интерактивной форме:

1.обсуждение клинических наблюдений

2.лекции

8.2. Электрические образовательные ресурсы, применяемые в процессе преподавания дисциплины:

1.электрические атласы

2.ситуационные задачки в электрическом виде

3.электрические научно-образовательные ресурсы в сети Веб.

Приложение № 4

к Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 ОПОП ППОАкушерство-гинекология_____очная____

наименование форма обучения


^ РАБОЧАЯ Программка ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Особая дисциплина

Акушерство\Физиологическое акушерство

(наименование дисциплины)


Специальность Акушерство-гинекология


Форма обучения Очная

(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная, сочетанная)


Трудозатратность дисциплины ___________1,3__________ зачетных единиц


г. Санкт-Петербург

1. Цель освоения дисциплины Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 (модуля) Акушерство/Физиологическое акушерство (дальше – дисциплина).

Цель освоения дисциплины: освоение, улучшение и углубление познаний о физиологическом течение беременности, родов и послеродового периода, о современных способах и методах обследования состояния плода, беременной, роженицы Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 и родильницы и принципах ведения физиологической беременности, родов и послеродового периода.

(улучшение познаний, умений, владений (способностей) для воплощения проф деятельности)

2. Место дисциплины в структуре оПоп ППО Института

Дисциплина относится к разделу ^ ОД Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2.И.01 Особые дисциплины

(указывается индекс и наименование раздела)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

№ п/п

В итоге исследования дисциплины обучающиеся должны

Оценочные средства*

1

^ Знать анатомию и физиологию дамских половых органов, особенности функционирования многофункциональной системы Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 мама—плацента—плод, конфигурации в организме дамы во время беременности

^ Знать современные способы оценки состояния беременной и плода.

Знать предпосылки пришествия родов,
понятие о готовности организма к родам,
способы оценки готовности к родам Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 и способы подготовки мягеньких родовых путей к родам.
^ Знать этапы биомеханизма родов при головном предлежании плода.

    Знать характеристику клинического течения 3-х периодов родов и принципы ведения физиологических родов, способы оценки состояния плода, способы Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 оценки сократительной активности матки, способы оценки физиологической и патологической кровопотери в родах, способы профилактики и остановки кровотечения в последовом и ранешном послеродовом периодах, способы обезболивания родов.

    Знать современные инвазивные и неинвазивные способы диагностики Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 в акушерстве.

Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачкам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор истории родов.

2

^ Уметь собрать и интерпретировать данные анамнеза для выбора рационального метода обследования и исцеления.

Уметь провести Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 дифференциальную диагностику, основываясь на приобретенных результатах.

^ Уметь диагностировать беременность, определять сроки беременности,
определять предполагаемый срок родов и проводить особое акушерское обследования беременной.

^ Уметь оценить готовность организма к родам и подготовит мягенькие родовые пути Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 к родам,
Уметь вести роды при фронтальном и заднем виде затылочного предлежания, оказывать акушерское пособие в родах

^ Уметь определять вид и метод обезболивание родов.

Уметь вести последовый период, определять признаки отделения Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 плаценты, отделять плаценту и выделять послед.

Уметь определять физиологическую и патологическую кровопотерю в родах, проводить профилактику кровопотери, и останавливать кровотечения.

Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачкам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 истории родов.

3

Обладать современными способами многофункциональной диагностики в акушерстве, также методами их внедрения.

^ Обладать способами определения готовности организма к родам и способами подготовки мягеньких родовых путей к родам

Обладать способами Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 оказания пособий в родах.

Обладать способами оценки и корректировки сократительной активности матки.
Обладать техникой ведения родов, обезболивания в родах.

Обладать ведением последового периода, методами отделения плаценты.

Обладать способами оценки кровопотери в родах, способами профилактики и Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 способами остановки кровотечений в родах и ранешном послеродовом периодах.

Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачкам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор истории родов.

*примерные виды оценочных средств: собеседование по ситуационным задачкам Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2, тестирование письменное либо компьютерное, типовые расчеты, личные задания, реферат, эссе и др.


4. Рассредотачивание трудозатратности дисциплины.


4.1. Рассредотачивание трудозатратности дисциплины и видов учебной работы:

Вид учебной работы

Трудозатратность

объем в зачетных единицах (ЗЕ Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2)

объем в академических часах (АЧ)

Аудиторная работа, в том числе

1

30

Лекции (Л)




6

Практические занятия (ПЗ)/Клинические практические занятия (КПЗ)




12

Семинары (С)




12

Самостоятельная работа (СР)

0,3

18

Промежная аттестация







зачет/экзамен (указать З либо Э)

зачет




ИТОГО

1,3

48



4.2. Разделы дисциплины, виды Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 учебной работы и формы текущего контроля



Наименование раздела дисциплины

Виды учебной работы (в АЧ)

Оценочные средства








Л

ПЗ/КПЗ

С

СР

всего




1

Современные методы сопровождения беременности и подготовки к родам



2

4

4

6

16

Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачкам, письменное тестирование, личный Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 и коллективный разбор истории родов

2

Современный родильный блок. Обезболивание родов


2

4

4

6

16

Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачкам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор истории родов

3

Клиническое течение и ведение ранешнего и позднего послеродового периода. Профилактика послеродовых Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 болезней



2

4

4

6

16

Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачкам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор истории родов




ИТОГО

6

12

12

18

48





4.3. Рассредотачивание лекций

п/№

Наименование тем лекций

Объем в АЧ










1

Современные методы сопровождения беременности и подготовки к родам



2

2

Современный родильный блок. Обезболивание родов


2

3

Клиническое течение Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 и ведение ранешнего и позднего послеродового периода. Профилактика послеродовых болезней

2




ИТОГО (всего – 6 АЧ)

6


4.4. Рассредотачивание тем практических/клинических практических занятий

п/№

Наименование тем практических/клинических практических занятий

Объем в АЧ










1

Современные методы сопровождения беременности и подготовки к Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 родам

4

2

Современный родильный блок. Обезболивание родов

4

3

Клиническое течение и ведение ранешнего и позднего послеродового периода. Профилактика послеродовых болезней

4




ИТОГО (всего – 12 АЧ)

12


4.5. Рассредотачивание тем семинаров

п/№

Наименование тем семинаров

Объем в АЧ










1

Современные методы сопровождения Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 беременности и подготовки к родам

4

2

Современный родильный блок. Обезболивание родов

4

3

Клиническое течение и ведение ранешнего и позднего послеродового периода. Профилактика послеродовых болезней

4




ИТОГО (всего – 12 АЧ)

12


4.6. Рассредотачивание самостоятельной работы (СР) по видам

п/№

Наименование вида СР*

Объем в АЧ










1

Работа Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 с литературными источниками инфы

6

2

Работа с архивом мед документации

4

3

Работа с электрическими образовательными ресурсами

4

4

Подготовка докладов

2

5

Выполнение заданий, предусмотренных рабочей программкой

2




ИТОГО (всего – 18 АЧ)

18


*виды самостоятельной работы: работа с литературными и другими источниками инфы по изучаемому разделу, в Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 том числе в интерактивной форме, выполнение заданий, предусмотренных рабочей программкой (групповых и (либо) личных), ведения мед документации, подготовки рефератов, эссе, докладов, выступлений; подготовка к роли в упражнениях в интерактивной Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 форме (ролевые и деловые игры, тренинги, игровое проектирование, компьютерная симуляция, дискуссии), работа с электрическими образовательными ресурсами, размещенными на образовательном портале Института, и т.д.


5. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины.


5.1. Формы Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 текущего контроля и промежной аттестации*, виды оценочных средств:

№ п/п

Формы контроля

Наименование раздела дисциплины

Оценочные средства

Виды

Кол-во вопросов в задании

Кол-во незави-симых вариан-тов

1

2

3

4

5

6



Контроль освоения темы

Современные методы сопровождения беременности и подготовки к Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 родам



Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачкам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор истории родов

3

4



Контроль освоения темы

Современный родильный блок. Обезболивание родов


Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачкам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор истории Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 родов

3

4



Контроль освоения темы

Клиническое течение и ведение ранешнего и позднего послеродового периода. Профилактика послеродовых болезней



Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачкам, письменное тестирование, личный и коллективный разбор истории родов.

3

4



Зачет

Промежная аттестация

Собеседование по Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 теоретическим вопросам, письменное тестирование.

3

4

*формы текущего контроля: контроль самостоятельной работы, контроль освоения темы; формы промежной аттестации: зачет, экзамен


5.2. Примеры оценочных средств:

1. Теоретический вопрос

I. Метод обследования беременной при постановке на учет в Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 ЖК в I триместре беремнности

II.Главные принципы ведения II периода родов. Оценка состояния новорожденного после рождения?


^ 2. Письменное тестирование

I. Выберете один более верный ответ

Признаком развившейся родовой деятельности является

а) излитие вод

б) нарастающие боли в Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 животике

в) увеличивающаяся частота схваток

г) укорочение и раскрытие шеи матки

д) боли в надлобковой и поясничной области

Верный ответ: г.


II. Изберите один более верный ответ

Для оценки состояния плода используются

а) аускультация

б) кард­иотокография

в) ультразвуковое исследование

г) гормональное

д Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2) все перечисленное выше

Верный ответ: Д.


3. Ситуационная задачка

В акушерский стационар поступила первобеременная 23 лет через 5 часов от развития постоянных схваток. Околоплодные воды не изливались. Срок беременности – доношенный. В ЖК наблюдалась часто, беременность Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 проекала без осложнений. Общесоматические заболевания отсутствуют.

Беспристрастно: общее состояние удовлетворительное. Телосложение правильное, нормостенической конституции. Пульс 80 ударов за минуту, удовлетворительных параметров. АД 120\80 мм. рт. ст. Животик овоидной формы, увеличен в размерах за счет беременной матки, соответсвующей Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 доношенному сроку беременности. Окружность животика 100 см, высота стояния дна матки 36 см. Предполагаемый вес плода по индексу Рудакова – 3600 г. Размеры таза: 25-28-31-20 см. Ромб Михаэлиса правильной формы. Схватки через 4 минутки, по 35 секунд, достаточные Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 по силе, умерено болезненные. Положение плода продольное, предлежит головка плода – прижата ко входу в малый таз. Сердцебиение плода выслушивается ясно слева ниже пупка 136 ударов за минуту, ясное, ритмичное. Выделений из половых путей Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 нет.

Pv: влагалище нерожавшей, узенькое. Шея матки сглажена, раскрытие маточного зева 5 см, края тонкие, просто растяжимые. Плодный пузырь цел, отлично наливается на схватке. Предлежит головка плода - прижата ко входу в малый Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 таз. Стреловидный шов в правом косомразмере, малый родничок – слева и впереди. Мыс не достижим. Экзостозов и деформаций в малом тазу нет.


  1. ^ Сформулируйте диагноз. Обусловьте план ведения родов.

Роды I, срочные, I период

Роды могут быть Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 представлены течению через естественные родовые пути под мониторным наблюдением за состоянием внутриутробного плода (КТГ). Профилактика акушерского кровотечения в последовом и ранешном послеродовом периодах.

  1. ^ Перечислите главные показания к вагинальному осмотру.

-при поступлении Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 в акушерский стационар;

- при излитии околоплодных вод

- через 4-6 часов после предшествующего осмотра (с целью определения динамики раскрытия шеи матки)

-для определения акушерской ситуации при появлении: гипоксии плода, кровотечения из половых путей Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2, беспомощности родовой деятельности

- перед выполнением акушерских операций

  1. ^ Укажите известные Вам внешние способы определения степени раскрытия маточного зева в I периоде родов.

-метод Шатца-Унтербергера-Занченко- степень раскрытия маточного зева соответстует расположению пограничной борозды к верхнему Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 краю лонного сочленения (ровная пропорциональност).

-метод Роговина – соответствие степени раскрытия маточного зева высоте стояния дна матки по отношению к мечевидному отростку (оборотная пропорциональность).

  1. ^ Какие способы обезболивания допустимы на данном шаге родов.

Способы обезболивания Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 на данном шаге родов: физио-психопрофилактичесая подготовка (ППП), спазмоанальгетики, региональная анестезия


Через 2 часа после поступления спонтанно излились светлые околоплодные воды в умеренном количестве. В предстоящем – через 8 часов от начала постоянных схваток, 3 часа после Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 спонтанного излития околоплодных вод и через 15 минут достаочно насыщенных потуг в I позиции фронтального вида родился живой доношенный мальчишка массой 3600 г и длиной 52 см, без признаков ВПР, с оценкой по шкале Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 Апгар 8\9 баллов.


  1. ^ Как вы оцениваете течение родов в данном клиническом случае?

Течение родов - физиологическое

  1. Главные принципы клинического ведения II периода родов.

-оценка состояния роженицы

- оценка состояния плода

- оценка нрава родовой деятельности

-профилактика гипоксии плода

-профилактика кровотечения

- динамический контроль Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 за продвижением предлежащей части плода по родовым путям

-оказание акушерского пособия по защите промежности


Через 10 минут без помощи других отделилась плацента и выделился послед. При осмотре – изъянов плацентарной ткани нет, оболочки все. Матка сократилась Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2, уплотненная, кровопотеря 150 мл.


  1. ^ Как Вы оцениваете течение III периода родов в данном клиническом случае?

Течение последового периода - физиологическое

  1. Главные принципы клинического ведения Ш периода родов?

-оценка состояния роженицы

-оценка признаков отделения плаценты

-при необходимости – выделение из полости Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 матки отделившегося последа при помощи внешних методов выделения последа (Абуладзе, Креде-лазаревича, Гентера)

-профилактика кровотечения, оценка степени кровопотери

- оценка последа после рождения


5.3. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 для проведения итоговой гос аттестации.

1. теоретические вопросы

2. письменное тестирование

3. ситуационные задачки


6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (печатные, электрические издания, веб и другие сетевые ресурсы).

6.1. Список рекомендуемой литературы




Наименование согласно библиографическим требованиям

1

    Айламазян Э. К. Акушерство  : учебник для Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 студентов мед. вузов / Э.К.Айламазян. - 7-е изд.,испр. и доп. - СПб. : Особая литература, 2010. - 544 с.

2

Айламазян Э.К., Маркин С.А. Белоснежные странички практикующего акушерства. Неврология, наркология, психиатрия: Управление для Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 докторов. – М.: Медицина, - 2003

3

Акушерство. Клинические лекции. Учебное пособие с компакт-диском /Под ред. Макарова О.В. – М.: ГЭОТАР – Медиа. – 2007. – 640 с.

4

    Акушерство национальное управление / под ред.Э.К.Айламазяна, В.И.Кулакова, В.Е.Радзинского Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2,Г.М.Савельевой. - М : Гэотар - Медиа, 2013. - 1200 с. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Национальные управления). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9704-2334-9

5

Ариас Ф. Беременность и роды высочайшего риска. М., 1989.

6

Баранов В.С., Кузнецова Т.В Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2. Цитогенетика эмбрионального развития человека. – СПб.: Научная литература. – 2006. – 520 с.

7

Гармашева Н. Л., Константинова Н. Н. Введение в перинатальную медицину. Л., Медицина, 1978

8

Зильбер А.П., Шифман Е.М. Акушерство очами анестизиолога: Этюды критичной медицины Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2. – Петрозаводск. 1997.- 397 с.

9

Карпов О.И., Зайцев А.А. Применение фармацевтических средств при беременности и лактации. – СПб. – 1998.

10

Медведев М.В., Допплерогрофия в акушерстве
Учебное управление, 1999 г.

11

Медведев М.В., Трехмерная эхография в Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 акушерстве» седьмой том "Энциклопедии ультразвуковой диагностики в акушерстве и гинекологии», 2011 г.

12

Персианинов Л. С. Демидов В. Н. Ультразвуковая диагностика в акушерстве. Атлас. М., Медицина, 1983.

13

Савельев С.В. Стадии эмбрионального развития мозга человека, 2002 г.,

14

Савельева Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 Г.М. Справочник по акушерству, гинекологии и перинатологии. – М.: МИА. – 2006. – 720 с.

15

Ультразвуковая диагностика в акушерстве и гинекологии. Т.1. Акушерство. Мерц Эберхард Т.1: 2011 г. 720 с.: ил. Пер. с англ. под Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2 общ. ред. проф. А.И.Гуса.

16

Многофункциональная диагностика в акушерстве и гинекологии./Под ред. Г.Л.Максимова К.,1989.

17

Хечинашвили Г. Г. Клиническое значение определения готовности организма дамы к родам Л., Медицина, 1974.

18

Чернуха Е.А Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2. Родовой блок. М., 1999, 291 с.

19

Шехтман М.М. Управление по экстрагенитальной патологии у беременных . – 4-е издание. – М.: Триада-Х. – 2007.- 816 с.



7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

7.1. Список помещений*, нужных для проведения аудиторных занятий по дисциплине.



№ п Рабочей программы: код / код факультета или иного / порядковый номер года утверждения структурного подразделения или шифр - страница 2/п

Наименование помещений

Количество учебных мест

1

Лекционная аудитория




2

Конференц-зал






Учебный класс





rabochaya-uchebnaya-programma-po-literature-dlya-6-b-klassa-obsheobrazovatelnoj-shkoli-na-2012-2013-uchebnij-god.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-muzike-dlya-1-go-klassa-razrabotana-i-sostavlena-v-sootvetstvii-s-federalnim-gosudarstvennim-standartom-vtorogo-pokoleniya-nachalnogo-obshego-obrazovaniya.html
rabochaya-uchebnaya-programma-po-muzike-dlya-1-klassa-1-chas-v-nedelyu-vsego-33-chasa-stranica-5.html