Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия

Инструкция

рабочей учебной программки по дисциплине

Патологическая анатомия

060103 ПЕДИАТРИЯ


1. Заглавие дисциплины: Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия


2. Трудозатратность:


Вид учебной работы

Всего часов/зачетных единиц

Семестры

5

6

7

^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

168

84

60

24

Лекции (Л)

50

30

20



Практические занятия (ПЗ)

118

54

40

24

^ Самостоятельная работа (СРС), в том числе

84

38

34

12

Подготовка Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия к занятиям (ПЗ)

30

16

12

2

Подготовка к текущему контролю (ПТК)

20

9

9

2

Подготовка к промежному контролю (ППК))

20

9

9

2

Реферат (Реф)

10

4

4

2

Формулировка (и защита) патологоанатомического

диагноза, клинико-анатомического эпикриза

2





2

^ Зачет (З)

2





2

Вид промежной аттестации

экзамен (Э)

36



36



^ ИТОГО: Общая трудозатратность

час.

288

122

130

36




ЗЕТ

8

3,4

3,6

1,0


2.2. Семестр Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия ─ V, VI, VII

2.3. Зачет ─ VII семестр. Экзамен ─ VI семестр

2.4. Очная форма обучения


^ 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины в согласовании с ФГОС ВПО:

3.1. Список создаваемых компетенций


Общекультурные компетенции

Коды создаваемых компетенций

Способность и готовность производить свою деятельность Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила докторской этики, законы и нормативные правовые акты по работе с секретной информацией, сохранять докторскую тайну.

ОК-8

Проф компетенции




общепрофессиональные:

Способность и Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия готовность к формированию системного подхода к анализу мед инфы, делая упор на всеобъятные принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с внедрением теоретических познаний и практических умений в целях совершенствования проф деятельности

ПК Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия-3

Способность и готовность интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследовательских работ, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала у нездоровых малышей и подростков

ПК-5

Способность и готовность рассматривать закономерности функционирования Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия отдельных органов и систем, использовать познания анатомо-физиологических основ, главные методики клинико-иммунологического обследования и оценки многофункционального состояния организма малышей и подростков для своевременной диагностики болезней и патологических процессов

ПК-16

Способность и готовность Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия выявлять у нездоровых деток и подростков главные патологические симптомы и синдромы, используя познания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам организма в целом Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия, рассматривать закономерности функционирования разных органов и систем при разных заболеваниях и патологических процессах, использовать метод постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Интернациональной статистической систематизации заболеваний и заморочек, связанных со здоровьем (МКБ), делать главные Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний

ПК-17

в научно-исследовательской деятельности:




Способность и готовность учить научно-медицинскую информацию, российский и забугорный опыт по теме исследования

ПК-31



3.2. В итоге исследования дисциплины Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия студент должен:

Знать:

1. Определения, применяемые в курсе патологической анатомии, главные способы патологоанатомического исследования.

2. Понятия этиологии, патогенеза, морфогенеза, патоморфоза заболевания, нозологии, принципы систематизации заболеваний.

3. Суть и главные закономерности общепатологических процессов.

4. Соответствующие конфигурации Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия внутренних органов при важных заболеваниях человека.

5. Базы клинико-анатомического анализа, правила построения патологоанатомического диагноза, принципы клинико-анатомического анализа биопсийного и операционного материала.

Уметь:

1. Доказать нрав патологического процесса и его клинических проявлений.

2. Производить сравнение морфологических и Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия клинических проявлений заболеваний на всех шагах их развития.

3. Диагностировать предпосылки, патогенез и морфогенез заболеваний, их проявления, отягощения и финалы, также патоморфоз, а в случае погибели — причину погибели и механизм умирания (танатогенез).

4. Использовать Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия приобретенные познания о структурных конфигурациях при патологических процессах и болезнях при проф общении с сотрудниками и пациентами.

Обладать:

1. Базисными технологиями преобразования инфы: текстовые, табличные редакторы; техникой работы в сети Веб Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия для проф деятельности.

2. Макроскопической диагностикой патологических процессов.

3. Микроскопичной (гистологической) диагностикой патологических процессов.

4. Способностями клинико-анатомического анализа.


^ 4. Короткое содержание дисциплины.

Раздел 1. Содержание, задачки и способы патологической анатомии. Повреждение (альтерация).

Тема 1. Содержание и метод Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия исследования предмета «Патологическая анатомия». Этические и деонтологические нормы в патологической анатомии. Введение в патологическую анатомию. Главные этапы истории развития патологической анатомии. Задачки, объекты и способы патологоанатомических исследовательских работ, место патологической анатомии Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия посреди других естественнонаучных дисциплин и в практике здравоохранения. Историческое развитие патологической анатомии в Рф и забугорных странах. Демонстрация биопсийной лаборатории, патологоанатомического вскрытия.

Тема 2. Нарушение обмена веществ в клеточках и тканях. Дистрофии. Систематизация. Паренхиматозные дистрофии Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия. Особенности у деток.

Тема 3. Стромально-сосудистые дистрофии. Мезенхимальные белковые, жировые и углеводные дистрофии. Мукоидное и фибриноидное набухание. Гиалиновые конфигурации. Амилоидоз.

Тема 4. Смешанные дистрофии. Морфология нарушения обмена хромопротеидов (эндогенных пигментов). Нарушения Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия обмена нуклеиновых кислот. Нарушения минерального обмена. Патологическое обызвествление. Образование камешков. Особенности у деток.

Тема 5. Повреждение и смерть клеток и тканей (некроз, апоптоз). Погибель. Посмертные конфигурации. Особенности у деток.


Раздел 2. Расстройства крово- и Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия лимфообращения. Воспаление. Компенсаторно-приспособительные процессы.

Тема 1. Нарушение кровенаполнения (полнокровие, малокровие). Кровотечения, кровоизлияния, плазморрагия. Нарушения лимфообращения и содержания тканевой воды. Стаз. Сладж-синдром. Шок. Особенности у деток.

Тема 2. Тромбоз. ДВС-синдром. Эмболия. Ишемия Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия. Инфаркт. Особенности у малышей.

Тема 3. Воспаление, общая черта. Острое воспаление. Экссудативное воспаление. Особенности у плода и новорожденного.

Тема 4. Продуктивное и хроническое воспаление. Гранулематозное воспаление и заболевания. Специальные гранулемы (туберкулез, сифилис, лепра, риносклерома).

Тема 5. Патология иммунной Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия системы. Реакции гиперчувствительности. Аутоиммунизация и аутоиммунные заболевания. Первичные и вторичные иммунодефицитные синдромы. СПИД (ВИЧ-инфекция).

Тема 6. Процессы регенерации и адаптации. Репарация. Заживление ран. Гиперплазия. Гипертрофия. Атрофия. Метаплазия. Дисплазия. Интраэпителиальная неоплазия Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия.


Раздел 3. Опухоли.

Тема 1. Введение в онкоморфологию. Главные характеристики опухолей. Метастазирование. Воздействие опухоли на организм. Номенклатура и принципы систематизации. Международные гистологические систематизации опухолей. Систематизация стадий анатомического распространения злокачественных опухолей (система ТNМ). Органонеспецифические эпителиальные Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия опухоли.

Тема 2. Органоспецифические эпителиальные опухоли. Опухоли АПУД-системы. Особенности у деток.

Тема 3. Мезенхимальные опухоли. Принципы систематизации. Клинико-морфологическая черта. Особенности метастазирования. Особенности у деток.

Тема 4. Опухоли центральной нервной системы. Принципы систематизации Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия. Клинико-морфологическая черта. Особенности у малышей.

Тема 5. Лейкозы и лимфомы у малышей.


Раздел 4. Введение в нозологию. Болезнь. Заболевания сердечно-сосудистой системы. Ревматические заболевания (коллагенозы). Заболевания легких.

Тема 1. Введение в нозологию. Учение о диагнозе Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия. Номенклатура и принципы систематизации заболеваний. Интернациональная статистическая систематизация заболеваний и заморочек, связанных со здоровьем. (МКБ). Танатология. Докторская констатация погибели. Патологоанатомическое вскрытие (аутопсия, секция).

Тема 2. Ревматические заболевания. Систематизация. Ревматизм (ревматическая лихорадка), узелковый периартериит, ревматоидный артрит Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия, системная красноватая волчанка (СКВ), анкилозирующий спондилоартрит (болезнь Бехтерева), системная склеродермия, дерматомиозит (полимиозит), болезнь Шегрена. Прирожденные и обретенные пороки сердца.

Тема 3. Склероз. Теории атеросклероза. Морфогенез атеросклероза. Васкулиты. Заболевания артерий. Аневризмы Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия.

Тема 4. Артериальная гипертензия. Гипертоническая болезнь и вторичные артериальные гипертензии. Ишемические заболевания сердца (ИБС). Кардиомиопатии. Цереброваскулярные заболевания (ЦВБ).

Тема 5. Острые пневмонии. Крупозная пневмония. Бронхопневмонии. Межуточные пневмонии (пневмониты). Пневмомикозы. СПИД-индикаторные пневмонии. Особенности у деток Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия.

Тема 6. Приобретенные диффузные заболевания легких. Приобретенные обструктивные и рестриктивные заболевания легких. Интерстициальные заболевания легких. Астма. Опухоли бронхов и ткани легких. Рак легкого.


Раздел 5. Пре- и перинатальная патология. Личная патология желудочно-кишечного тракта Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия и мочевыделительной системы. Эндокринные заболевания. Дисгормональная патология.

Тема 1. Введение в пренатальную патологию. Систематизация пренатального периода. Гаметопатии. Киматопатии. Главные прирожденные пороки развития. Заразные и неинфекционные фетопатии.

Тема 2. Перинатальная патология. Периодизация перинатального периода. Внутриутробная Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия асфиксия плода. Пневмопатии новорожденных. Гемолитическая болезнь плода и новорожденного. Родовая травма.

Тема 3. Заболевания желудка и двенадцатиперстной кишки (гастриты, язвенная болезнь). Аппендицит.

Тема 4. Заболевания пищевого тракта. Онкопатология желудочно-кишечного тракта.

Тема 5. Заболевания печени: гепатит Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия, гепатоз, цирроз. Спиртная болезнь печени. Опухоли печени.

Тема 6. Заболевания почек I. Гломерулярные заболевания. Острый гломерулонефрит. Приобретенный гломерулонефрит. Нефротический синдром. Амилоидоз почек. Особенности у малышей.

Тема 7. Заболевания почек II. Тубулопатии, пиелонефрит, нефросклероз Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия. Опухоли почек и мочевыводящих путей. Особенности у деток.

Тема 8. Заболевания экзокринной и эндокринной части поджелудочной железы (панкреатиты, сладкий диабет). Опухоли эндокринных желез. Заболевания щитовидной железы. Зоб.

Тема 9. Дисгормональные заболевания половых органов. Заболевания предстательной железы Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия. Дисгормональная гиперплазия и рак молочной железы. Заболевания шеи и тела матки. Патология беременности. Аборт. Эктопическая беременность. Гестоз. Трофобластическая болезнь.


^ Раздел 6. Заразные и паразитические заболевания.

Тема 1. Заразные заболевания (общая черта, патоморфоз). Вирусные Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия заболевания: грипп, полиомиелит, цитомегалия, ВИЧ-инфекция. Натуральная оспа. Особенности у малышей.

Тема 2. Риккетсиозные инфекции. Бактериальные пищеварительные инфекции: брюшной тиф и другие сальмонеллезы, дизентерия. Особо-опасные инфекции (холера, чума). Особенности у Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия деток.

Тема 3. Сепсис. Воздушно-капельные бактериальные инфекции: менингококковая зараза, дифтерия, скарлатина. Особенности у деток.

Тема 4. Туберкулез. Клинико-морфологическая систематизация. Первичный, гематогенный, вторичный туберкулез. Патоморфоз современных форм туберкулеза. Особенности у деток.


Раздел 7. Структура, роль и Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия задачки патологоанатомической службы. Патологоанатомический диагноз. Биопсийный раздел. Секционный раздел.

Тема 1. Лаконичный очерк истории патологической анатомии. Роль трудов российских ученых-патологоанатомов. Патологоанатомическая служба, ее роль в системе здравоохранения.

Тема 2. Структура, роль Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия и задачки патологоанатомической службы. Биопсийный раздел. Задачки и способы биопсийного и цитологического исследовательских работ. Правила направления биопсийного материала на исследование. Клинико-анатомический разбор исследовательских и операционных биопсий. Секционный раздел. Патологоанатомический диагноз: требования Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия к формулировке. Протокол патологоанатомического вскрытия. Клинико-анатомический эпикриз. Правила сличения (сравнения) заключительного клинического и патологоанатомического диагнозов. Клинико-экспертные комиссии и клинико-анатомические конференции.


^ 5.Формы контроля. Оценочные средства.

С целью контроля усвоения учебной дисциплины Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия на курсе осуществляется текущий, промежный и итоговый контроль познаний по пятибалльной системе, зачет-незачет, итоговая оценка ставиться с учетом текущей успеваемости студента, практической оценки (макро- и микропрепараты) и теоретической оценки по экзаменационным вопросам.

Не Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия считая того, оценка учебной деятельности студентов на курсе патологической анатомии осуществляется на базе балльно-рейтинговой системы, являющейся обобщающим показателем академической успеваемости студентов в течение семестра, учебного года и периода исследования предмета Рабочей учебной программы по дисциплине Патологическая анатомия 060103 педиатрия.


Зав. курсом

патологической анатомии

доцент Гарлоев Р.А.


Старший педагог Воронова Н.В.

rabochee-mesto-rezhim-raboti-i-obyazannosti-rukovodstva-baz-praktiki.html
rabochee-raspisanie-zanyatij-v-10-h-klassah-na-iv-chetvert-201617-uch-god.html
rabochee-vremya-i-otdelnie-ego-trudovie-zatrati.html