Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования...


^ Рабочий Портфолио ученика:

-                   является современным педагогическим инвентарем сопровождения развития  и оценки достижений учащихся, нацеленным на обновление и улучшение свойства образования;

-                   реализует одно из главных положений Федеральных муниципальных образовательных эталонов общего образования второго поколения Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... – формирование универсальных учебных действий;

-                   позволяет учесть возрастные особенности развития универсальных учебных действий учащихся младших классов; наилучшие заслуги Русской школы на шаге исходного обучения; также педагогические ресурсы учебных предметов образовательного плана;

-                   подразумевает Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... активное вовлечение учащихся и их родителей в оценочную деятельность на базе проблемного анализа, рефлексии и жизнеутверждающего прогнозирования.


Формы контроля и учета достижений обучающихся


^ Неотклонимые формы и способы контроля

Другие формы учета достижений

 

текущая

аттестация

 

итоговая (четверть, год) аттестация

 

урочная Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... деятельность

 

внеурочная деятельность

- устный опрос

- письменная

- самостоятельная

работа

-  диктанты

-  контрольное

списывание

-  тестовые задания

- графическая работа

- изложение

- доклад

- творческая работа

 - посещение уроков

по программкам

- наблюдения

- диагностическая 

контрольная работа

- диктанты

- изложение

- контроль техники

чтения

 

- анализ динамики

текущей

успеваемости

 

- участие  в выставках, конкурсах,

соревнованиях

- активность в проектах и

программках внеурочной

деятельности

- творческий отчет

- портфолио

- анализ психолого-

педагогических исследовательских Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... работ



Формы представления образовательных результатов:


-                   табель успеваемости по предметам (с указанием требований, предъявляемых к  выставлению отметок);

-                   тексты итоговых исследовательских контрольных работ, диктантов и анализ их выполнения обучающимся (информация об элементах и уровнях проверяемого Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... познания – познания, осознания, внедрения, классификации);

-                   устная оценка удачливости результатов, формулировка обстоятельств неудач и советов по устранению пробелов в обученности по предметам;

-                   портфолио; 

-                   результаты психолого-педагогических исследовательских работ, иллюстрирующих динамику развития Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... отдельных умственных и личных свойств обучающегося, УУД.

 

Уровни оценки заслуги планируемых результатов освоения основной образовательной программки исходного общего образования

 

 

^ Уровни оценки и сравнение уровней

 

Уровни сформированности

 Высший

 

(Лучший)

 

(Многообещающий)

  Знает и может получить возможность научиться личным, регулятивным Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования..., познавательным и  коммуникативным универсальным учебным действиям  в новейшей творческой ситуации.


 Средний

 

(Основной)

 

(Нормативный)

 Знает и может получить возможность научиться личным, регулятивным, познавательным и  коммуникативным универсальным учебным действиям  в знакомой  ситуации.

 Начальный

 

(Учебный Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования...)

 

(Возможный)

 Знает и может получить возможность научиться личным, регулятивным, познавательным и  коммуникативным универсальным учебным действиям

 


Итоговая оценка выпускника и ее внедрение при переходе от исходного к основному общему образованию

Итоговая оценка выпускника формируется на Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... базе скопленной оценки по всем учебным предметам и оценок за выполнение, как минимум, 3-х итоговых работ (по русскому языку, арифметике и всеохватывающей работы на межпредметной базе).

При всем этом скопленная оценка Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... охарактеризовывает выполнение всей совокупы планируемых результатов, также динамику образовательных достижений обучающихся за период обучения. А оценки за итоговые работы охарактеризовывают, как минимум, уровень усвоения обучающимися опорной системы познаний по русскому языку и арифметике, также Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... уровень овладения метапредметными действиями.

На основании этих оценок по каждому предмету и по программке формирования универсальных учебных действий делаются последующие выводы о достижении планируемых результатов:

1)    Выпускник завладел опорной системой познаний Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... и учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на последующей ступени общего образования, и способен использовать их для решения обычных учебно-познавательных и  учебно-практических задач средствами данного предмета.

Таковой вывод делается, если в материалах Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... накопительной системы оценки зафиксировано достижение планируемых результатов по всем главным разделам учебной программки как минимум с оценкой «зачет» (либо «удовлетворительно»), а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении более 50% заданий базисного Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... уровня.

2)    Выпускник завладел опорной системой познаний, нужной для продолжения образования на последующей ступени общего образования, на уровне осознанного случайного овладения учебными действиями.

Таковой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... зафиксировано достижение планируемых результатов по всем главным разделам учебной программки, при этом более чем по половине разделов выставлена оценка «хорошо» либо «отлично», а результаты  выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... более 65% заданий базисного уровня и получении более 50% от наибольшего балла за выполнение заданий завышенного уровня.

3)    Выпускник не завладел опорной системой познаний и учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на последующей ступени общего образования.

Таковой Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки не зафиксировано достижение планируемых результатов по всем главным разделам учебной программки, а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении наименее 50% заданий базисного уровня Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования.... 

Решение об успешном освоении обучающимися основной образовательной программки исходного общего образования и переводе на последующую ступень общего образования принимается педагогическим советом образовательного учреждения на основании изготовленных выводов о достижении планируемых результатов Рабочий Портфолио ученика - Приказ №169 от «1» 09 2011г. Образовательная программа начального общего образования... освоения основной образовательной программки исходного общего образования.

  ^ 8. Программка отдельных учебных предметов, курсов (приложение)


Главные требования, предъявляемые при выборе учебных программ и учебников, реализующих общеобразовательную программку исходного общего образования:

Базу базисной образовательной программки для 1 ступени обучения составляют Муниципальные программки «Перспектива» и «Школа 2100», «Начальная школа XXI века»




rabota-dekanata-po-dnevnoj-ochnoj-forme-obucheniya-otchet-2-oglavlenie-2-rabota-fakulteta-nacionalnoj-i-mirovoj.html
rabota-disciplina-grazhdanskoe-pravo-rossii-tema-otvetstvennost-prodavca-za-nedostatki-v-prodannom-imushestve-i-za-otchuzhdenie-veshi-u-pokupatelya.html
rabota-disciplina-teoriya-gosudarstva-i-prava-tema-zakon-v-sovremennoj-rossii-v-poiskah-pravovogo-gosudarstva.html